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判断直线平行或垂直确定直线位置的几何要素:点、方向直线的倾斜角与斜率过两点的直线斜率公式直线的两点式方程直线的点斜式方程直线的一般式方程两点间的距离公式点到直线的距离公式两条直线的交点坐标(直线位置关系)直线与圆的位置关系平行直线间的距离圆与圆的位置关系确定圆的几何要素:圆心、半径圆的标准方程圆的一般方程判断直线平行或垂直确定直线位置的几何要素:点、方向直线的倾斜角与斜率过两点的直线斜率公式直线的两点式方程直线的点斜式方程直线的一般式方程两点间的距离公式点到直线的距离公式两条直线的交点坐标(直线位置关系)直线与圆的位置关系平行直线间的距离圆与圆的位置关系确定圆的几何要素:圆心、半径圆的标准方程圆的一般方程引入课题
第2课时两点间的距离公式
学习目标
礼品在哪里?引入新知
怎么写呢?依据:绝对值的几何意义探究新知
探究新知
探究新知
探究新知
概念生成探究新知
应用新知
应用新知
现在你可以找到礼品了吗?应用新知
答案B应用新知
应用新知
收获感悟,总结提高2.3.2两点间的距离公式1.本节课,我们的研究思路是什么?2.两点间的距离公式是什么?3.本节课你有哪些收获?
总结提升
课堂达标检测
课堂达标检测
课堂达标检测
巩固基础:教材第74页练习第1,2题.素养提升:教材第79页习题2.3复习巩固第3,4题.拓广探究:教材第79页综合运用第12题.课时作业
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