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班主任个人工作经验总结

Summaryofpersonalworkexperienceofheadteacher

(工作总结)

单位：____________________

姓名：____________________

日期：____________________

编号：YB-BH-078440

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班主任工作总结

班主任个人工作经验总结

总结简介：本工作总结主要指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一

项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，

得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，本内容由人工

校对，请预览觉得合适可以下载直接打印使用。

时间过得真快，一转眼这学期又很快过去了，回顾本学期的工作，教研组的

每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，根据期初的教学工作计划，以新课程改革

为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念，从课题入手，有目的，

有计划，有步骤地进行课程改革。

一、规范管理，全面提高教学质量：

1、教师继续学习《基础教育课程改革纲要》解读、《义务教育课程改革实施

方案》和各学科课程标准，引导教师领会素质教育、主题教育、创新教育的深刻

内涵，强化重视“三个转化”、“三个想到”。“三个转化”即把新课程的要求转化为各课

的指道思想，把教材中的知识体系转化为各课的依据，把教材内容的训练转化为

培养和提高学生能力途径;“三个想到”即想到以教师为主导，以学生为主体的重要

性，想到“教为不教、学为不学”的教学目的，想到对学生创新意识、和创新能力

的培养。

2、继续加强集体备课力度。按年级段为单位，针对同一教学内容的教学特

点，开展集体备课，一年级以拼音教学、识教学为重点。二年级段以阅读教学、

口语交际教学为重点。36年级以阅读、写作教学为重点。要求各自在备课的

基础上进行说课定稿，形成集体备课教案。

3、立足课堂，抓好常规，通过随堂听课等方式，促使我组语文教学改革

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班主任工作总结

的深入开展，努力创新。充分发挥调研的目标、导向、调节等功能期初加强教学

质量的调研，进行了对部分年级、部分学科的调研。在此基础上十月初，配合学

校有效教学公开课竞赛，对各年段语文教师的课进行听评指导。以此促进我组语

文教学质量的全面提高。

二、加强对青年教师的培养力度，早出成绩，出好成绩：

1、为切实加强每位教师的课堂教学水平，提高教学质量，我们每位语文教

师要紧紧围绕“学测评”的教学模式，进行教学研究活动。特此，语文组要求每位

教师以年级段为单位，经常相互听课(至少一次)，执教者必须上交详案，听课者

必须有听课、评课记录。在此基础上，为提高学生的预习能力和自主学习能力，

要求每位语文教师都设计每课的预习学案，一个学期下来各年段的语文教师都备

有预习学案，无论是老师还是学生收获都很多。

2、鼓励中青年教师积极参加各级各类比赛，不断提高自身修养。共同探讨

加快青年教师的成长过程。学习他们的先进经验，提高教学水平。

本学期，我们教研组虽然没有轰轰烈烈的业绩，但每一位老师都能踏实，认

真地工作，在期末的测试中学生的优秀率，及格率都有所提高。以后还将在教科

研，教学实践上做文章，争取早出成绩。

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