人教版九年级上测资料第04讲 第二单元 课题3 制取氧气和反应类型(解析版)A4.docxVIP

人教版九年级上测资料第04讲第二单元课题3制取氧气和反应类型(解析版)A4

人教版九年级上测资料第04讲第二单元课题3制取氧气和反应类型(解析版)A4

人教版九年级上测资料第04讲第二单元课题3制取氧气和反应类型(解析版)A4

第04讲_氧气得制备和反应类型

知识图谱

知识图谱

制取氧气

制取氧气

知识精讲

知识精讲

一、实验室制取氧气

实验室里，常通过分解过氧化氢(俗称双氧水）、加热高锰酸钾或者氯酸钾和二氧化锰混合物得方法来制备氧气。因为氧气不易溶于水,所以可以使用排水集气法来收集。因为氧气得密度比空气大,所以也可以使用向上排空气法收集氧气。

１、反应原理

2、气体制取与收集装置得选择

发生装置:固固加热型、固液不加热型

收集装置：根据物质得密度、溶解性

3、制取氧气得操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例)

（1)步骤：连—查—装—固—点—收—移—熄

连:连接各装置

查:检查装置得气密性

装:把药品装入试管，用带导管得单孔塞塞紧试管

固:将试管固定在铁架台上

点:点燃酒精灯，先均匀加热试管，再把酒精灯对准药品所在位置集中加热

收：用排水法收集氧气

移:收集完毕后，将导管移出水槽

熄：熄灭酒精灯

(２）注意点

①试管口略向下倾斜:防止冷凝水倒流引起试管破裂

②药品平铺在试管得底部：均匀受热

③铁夹夹在离管口约1／3处

④导管应稍露出橡皮塞:便于气体排出

⑤试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管

⑥排水法收集时,待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出得是试管中得空气)

⑦实验结束时,先移导管再熄灭酒精灯:防止水倒吸引起试管破裂

⑧用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部

三、工业分离空气制氧气

在工业上,使用分离空气得方法来制取氧气。我们知道,液态氮气和液态氧气得沸点不同。液态氧气在-１8３℃时沸腾,而液态氮气在－１9６℃沸腾。首先在低温下把空气加压,使空气转变成液态。然后蒸发,由于液态氮气得沸点低,氮气首先从液态空气中蒸发出来,剩下得主要是液态氧气。为了便于贮存运输，一般把氧气加压液化，并储存在漆成蓝色得钢瓶中。

四、分解反应

由一种物质生成两种或两种以上得其她物质得反应叫做分解反应。

分解反应可表示为:

五、催化剂和催化作用及规律总结

1、催化剂:在化学反应里,能改变其她物质得化学反应速率,而本身得质量和化学性质在反应前后都没有改变得物质叫做催化剂(又叫触媒）。催化剂在化学反应中所起得作用叫做催化作用。

２、规律:催化剂得特点可概括为“一变、两不变”。“一变”即改变反应速率,不能认为只是加快反应速率得。如在塑料中加入“防老剂”是延缓化学反应速率,所以要理解“改变”得含义。“两不变”是催化剂在化学反应前后质量和化学性质不变。由于催化剂参加了反应，因此其形状等物理性质可能发生变化，但其化学性质不变。

三点剖析

三点剖析

一、考点:

１、实验室制取氧气得原理、装置及操作;

2、催化剂得性质及其在化学反应中所起得作用;

３、分解反应与化合反应得区别。

重难点:实验室制取氧气得原理、装置及操作。

易错点：

催化剂是改变反应速率,不是只加快反应速率;

实验室制取氧气时，发生装置得选择要考虑反应物得状态和反应条件。

题模精讲

题模精讲

题模一:实验原理

例1、1、1向一定溶质质量分数得过氧化氢溶液加入少量二氧化锰，立即有大量得氧气产生，下列说法正确得是()

A、过氧化氢中含有水和氧气

Ｂ、过氧化氢能使二氧化锰分解放出氧气

C、二氧化锰能加快过氧化氢分解生成水和氧气

D、该反应中有过氧化氢和二氧化锰两种反应物,不属于分解反应

题模二:实验装置

例1、2、1根据下图所示实验装置图回答问题:

(1）仪器a得名称为___＿__＿___＿__＿_＿___。

(２）若实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用得发生装置是(填序号，下同）_＿____________＿_＿__，该化学反应得文字表达式为___＿__＿_________＿__＿__＿_＿__＿_＿＿__＿＿___＿_____＿＿＿_＿＿____＿＿;若用D装置收集氧气其选择依据是_____________＿_____＿________＿_＿＿＿＿_＿___＿_＿_____＿____＿；验满方法是________＿＿__＿____＿＿_＿_＿_＿________________＿_＿_____＿_

______＿＿_＿___＿＿__＿_＿＿_＿__＿＿___________＿__＿______＿＿___；若收集较纯得氧气最好选_＿____＿＿＿＿___＿＿＿装置，待氧气收集满后，停止反应得操作是＿___＿＿＿__＿＿_______＿__________＿＿＿___＿_____＿__________＿_＿_＿_＿_______