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第07讲两个基本计数原理
【题型归纳目录】
题型一:分类加法计数原理
题型二:分步乘法计数原理
题型三:两个原理的对比应用
题型四:涂色问题
题型五:数字排位问题
题型六:占位模型中标准的选择
题型七:列举法
【知识点梳理】
知识点一:分类加法计数原理(也称加法原理)
1、分类加法计数原理:
完成一件事,有类办法.在第1类办法中有种不同方法,在第2类办法中有种不同的方法,……,在第类办法中有种不同方法,那么完成这件事共有种不同的方法.
2、加法原理的特点是:
①完成一件事有若干不同方法,这些方法可以分成n类;
②用每一类中的每一种方法都可以完成这件事;
③把每一类的方法数相加,就可以得到完成这件事的所有方法数.
知识点诠释:
使用分类加法计数原理计算完成某件事的方法数,第一步是对这件事确定一个标准进行分类,第二步是确定各类的方法数,第三步是取和.
知识点二、分步乘法计数原理
1、分步乘法计数原理
“做一件事,完成它需要分成n个步骤”,就是说完成这件事的任何一种方法,都要分成n个步骤,要完成这件事必须并且只需连续完成这n个步骤后,这件事才算完成.
2、乘法原理的特点:
①完成一件事需要经过n个步骤,缺一不可;
②完成每一步有若干种方法;
③把每一步的方法数相乘,就可以得到完成这件事的所有方法数.
知识点诠释:
使用分步乘法计数原理计算完成某件事的方法数,第一步是对完成这件事进行分步,第二步是确定各步的方法数,第三步是求积.
知识点三、分类计数原理和分步计数原理的区别:
1、分类计数原理和分步计数原理的区别:
两个原理的区别在于一个和分类有关,一个和分步有关.
完成一件事的方法种数若需“分类”思考,则这n类办法是相互独立的,且无论哪一类办法中的哪一种方法都能单独完成这件事,则用加法原理;
若完成某件事需分n个步骤,这n个步骤相互依存,具有连续性,当且仅当这n个步骤依次都完成后,这件事才算完成,则完成这件事的方法的种数需用乘法原理计算.
知识点四、分类计数原理和分步计数原理的应用
1、利用两个基本原理解决具体问题时的思考程序:
(1)首先明确要完成的事件是什么,条件有哪些?
(2)然后考虑如何完成?主要有三种类型
①分类或分步.
②先分类,再在每一类里再分步.
③先分步,再在每一步里再分类,等等.
(3)最后考虑每一类或每一步的不同方法数是多少?
【典型例题】
题型一:分类加法计数原理
例1.(2022·江苏·高二阶段练习)某高中为高一学生提供四门课外选修课:数学史?物理模型化思维?英语经典阅读?《红楼梦》人物角色分析.要求每个学生选且只能选一门课程.若甲只选英语经典阅读,乙只选数学史或物理模型化思维,学生丙?丁任意选,这四名学生选择后,恰好选了其中三门课程,则他们选课方式的可能情况有___________种.
例2.(2022·上海市嘉定区第二中学高二期中)已知a,b∈{0,1,2,…,9},若满足|a-b|≤1,则称a,b“心有灵犀”.则a,b“心有灵犀”的情形共有_______.
例3.(2022·安徽·铜陵市实验高级中学高二阶段练习)从名女同学和名男同学中,选出人主持某次主题班会,不同的选法种数为______.
题型二:分步乘法计数原理
例4.(2022·山东聊城一中高二期中)全国中学生学科竞赛包含数学、物理、化学、生物、信息5个学科,4名同学欲报名参赛,每人必选且只能选择1个学科参加竞赛,则不同的报名方法种数是_______________.
例5.(2022·吉林·四平市第一高级中学高二阶段练习)某学校举行校庆文艺晚会,已知节目单中共有七个节目,为了活跃现场气氛,主办方特地邀请了三位老校友演唱经典歌曲,并要将这三个不同节目添入节目单,而不改变原来的节目顺序,则不同的安排方式有________种.
例6.(2022·全国·高二课时练习)若,则符合条件的二次函数的解析式有______个.
题型三:两个原理的对比应用
例7.(2022·全国·高二课时练习)某校准备召开高中毕业生代表会,把6个代表名额分配给高三年级的3个班,每班至少一个名额,不同的分配方案共有______种.
例8.(2022·全国·高二课时练习)王华同学有课外参考书若干本,其中有5本不同的外语书,4本不同的数学书,3本不同的物理书,他欲带参考书到图书馆阅读.
(1)若他从这些参考书中带1本去图书馆,则有________种不同的带法;
(2)若带外语、数学、物理参考书各1本,则有________种不同的带法;
(3)若从这些参考书中选2本不同学科的参考书带到图书馆,则有________种不同的带法.
例9.(2022·全国·高三专题练习)古人用天干、地支来表示年、月、日、时的次序.用天干的“甲、丙、戊、庚、壬”和地支的“子、寅、辰、午、申、戌”
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