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特殊人群社会医学;我的微课比赛;特殊人群(specialgroup),指具有特殊的生理、心理特点,或处于一定的特殊环境中,自我保护能力较差,容易受到各种有害因素的作用,患病率较高的人群。
主要包括妇女、儿童、老年人、残疾人等。(弱势群体vulnerablegroup);儿童和青少年社会医学;青年的定义;儿童的身心特点及健康问题
婴儿期〔0-1岁〕。生长发育快,对能量和蛋白质要求高;消化吸收功能不完善;免疫力
幼儿期〔1-3岁〕。断奶要注意营养;神经发育迅速;活动范围增大,注意意外伤害和感染。
学龄前与学龄期〔3-7,7-以上〕。发育平稳,神经、语言、动作开展逐渐成熟;免疫系统、消化系统逐渐成熟;环境变化加大;青少年的身心特点及健康问题:
处于由未成年人向成年人过渡的阶段。
从生理变化来看,身体各个器官的成长或发育趋于成熟,生理开展走向成熟。
从心理变化来看,求知欲旺盛,好奇心强,社交需求增加,独立意识强,但分析、判断区分能力还不完备,认识问题直观、片面,其认知结构、情感结构和理智等方面不够成熟。
总之,青少年的生理和心理水平处在一个趋于成熟而又不够完善、稳定的阶段。
不成熟、不稳定是青少年的身心特点。
注意青少年不良行为、心理卫生、意外伤害等问题
;影响儿童和青少年健康的社会因素
经济因素。
家庭因素。性格气质、营养卫生、生活方式等都受到家庭教养环境的影响。
文化因素。衣食住行、思想观念、行为方式、道德准那么等;儿童青少年的社区保健措施;对学龄期的儿童开展学校健康教育。
学校健康教育是指以学校为单位,学生为对象,以促进学生健康为目标开展的有组织、有方案的教育活动。
目的是引导学生树立健康意识,养成良好的卫生行为和生活方式,使学生心身得以健康开展。
通过学校健康教育课程系统传授适宜的医学科学知识及保健知识。
对学生行为进行健康指导,帮助学生把学到的卫生知识运用到日常生活中。
开展学校健康效劳。发育监测、健康检查、应急
营造有利于健康的学校环境。人际、教学、自然;对青少年开展青春期保健及心理咨询。
合理的营养指导。
心理???生及健康行为指导。
培养良好的个人卫生习惯。;留守儿童;概况:;存在的问题;缺乏抚慰
;疏于照顾
;心理问题;由于长期远离父母,逾四成以上留守儿童感到孤单,三成以上出现心理卫生问题。主要表现如下:
一、性质柔弱内向
留守儿童父母关爱严重缺失,尽管也有亲朋监管,毕竟与父母不同,遇事感觉柔弱无助,性格内向。
二、自卑心理障碍
和有父母在身边的孩子相比容易产生自卑心理,有的甚至自暴自弃,丧失信心,不求上进。
三、孤独无靠心理
父母外出使孩子在家里感到空落感到孤独,产生抑郁等问题。
四、产生怨恨父母的心理
一些孩子不理解父母,认为父母没能耐,产生怨恨心理,逐渐疏远父母,和父母产生情感隔膜。;学习问题;生活问题;社会关爱缺乏
;问题建议
;
;引言:;妇女指15岁以上的女性人口,约占总人口的1/2。
妇女一生中要经历青春期、孕产期、产褥期、哺乳期和更年期等一些特殊的生理时期,在这些时期,妇女身体各系统变化较大,易发生感染性、损伤性疾病。
妇女的健康影响人口的开展,直接影响到人口质量。;妇女的身心特点及健康问题:
孕产期的身心特点及健康问题。
更年期的身心特点及健康问题。
影响妇女健康的社会因素:
经济因素;孕产妇死亡率
文化因素;工作、家务、养育/工资、营养、地位
教育因素;受教育程度低-营养保健运动健康意识、能力
行为因素。烟、酒、性/生育〔年龄、密度数量〕;妇女社区卫生保健措施;;老年人的身心特点及健康问题
人口老化是必然的规律
-普遍性-内源性-进行性-危害性
老年人的身心特点
-体表外形改变
-器官功能下降
-机体调节控制能力降低
-社会接触减少
-心理失落孤独
;老年人的健康问题
-患病率增加老年病的认识
-以慢性非传染性疾病为主长期带病生存状态
-患有多种疾病的老年人较多
-保健效劳需求大
-老人的营养问题
-老人的心理问题;影响老年人健康的社会因素;老年人的生活和幸福受生理、心理和社会环境的影响。可以从4个不同但相关的过程看待衰老:
①年龄衰老指一个人活的年龄数。
②生理衰老指随年龄增长出现生理上的变化。器官系统效率降低,器官系统的运行稳定性降低。
③心理衰老指随人们变老,智力、脑力、知觉、记忆、主动性、应对压力等的能力发生变化。
④社会衰老指在生命过程中经历的不断变换的角色和关系。家庭和正式的支持系统。
有足够营养和锻炼的健康生活方式、积极
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