特殊人群社会医学.pptVIP

特殊人群社会医学;我的微课比赛;特殊人群(specialgroup)，指具有特殊的生理、心理特点，或处于一定的特殊环境中，自我保护能力较差，容易受到各种有害因素的作用，患病率较高的人群。

主要包括妇女、儿童、老年人、残疾人等。(弱势群体vulnerablegroup);儿童和青少年社会医学;青年的定义;儿童的身心特点及健康问题

婴儿期〔0－1岁〕。生长发育快，对能量和蛋白质要求高；消化吸收功能不完善；免疫力

幼儿期〔1－3岁〕。断奶要注意营养；神经发育迅速；活动范围增大，注意意外伤害和感染。

学龄前与学龄期〔3－7，7－以上〕。发育平稳，神经、语言、动作开展逐渐成熟；免疫系统、消化系统逐渐成熟；环境变化加大;青少年的身心特点及健康问题：

处于由未成年人向成年人过渡的阶段。

从生理变化来看，身体各个器官的成长或发育趋于成熟，生理开展走向成熟。

从心理变化来看，求知欲旺盛，好奇心强，社交需求增加，独立意识强，但分析、判断区分能力还不完备，认识问题直观、片面，其认知结构、情感结构和理智等方面不够成熟。

总之，青少年的生理和心理水平处在一个趋于成熟而又不够完善、稳定的阶段。

不成熟、不稳定是青少年的身心特点。

注意青少年不良行为、心理卫生、意外伤害等问题

;影响儿童和青少年健康的社会因素

经济因素。

家庭因素。性格气质、营养卫生、生活方式等都受到家庭教养环境的影响。

文化因素。衣食住行、思想观念、行为方式、道德准那么等;儿童青少年的社区保健措施;对学龄期的儿童开展学校健康教育。

学校健康教育是指以学校为单位，学生为对象，以促进学生健康为目标开展的有组织、有方案的教育活动。

目的是引导学生树立健康意识，养成良好的卫生行为和生活方式，使学生心身得以健康开展。

通过学校健康教育课程系统传授适宜的医学科学知识及保健知识。

对学生行为进行健康指导，帮助学生把学到的卫生知识运用到日常生活中。

开展学校健康效劳。发育监测、健康检查、应急

营造有利于健康的学校环境。人际、教学、自然;对青少年开展青春期保健及心理咨询。

合理的营养指导。

心理???生及健康行为指导。

培养良好的个人卫生习惯。;留守儿童;概况：;存在的问题;缺乏抚慰

;疏于照顾

;心理问题;由于长期远离父母，逾四成以上留守儿童感到孤单，三成以上出现心理卫生问题。主要表现如下：

一、性质柔弱内向

留守儿童父母关爱严重缺失，尽管也有亲朋监管，毕竟与父母不同，遇事感觉柔弱无助，性格内向。

二、自卑心理障碍

和有父母在身边的孩子相比容易产生自卑心理，有的甚至自暴自弃，丧失信心，不求上进。

三、孤独无靠心理

父母外出使孩子在家里感到空落感到孤独，产生抑郁等问题。

四、产生怨恨父母的心理

一些孩子不理解父母，认为父母没能耐，产生怨恨心理，逐渐疏远父母，和父母产生情感隔膜。;学习问题;生活问题;社会关爱缺乏

;问题建议

;

;引言：;妇女指15岁以上的女性人口，约占总人口的1／2。

妇女一生中要经历青春期、孕产期、产褥期、哺乳期和更年期等一些特殊的生理时期，在这些时期，妇女身体各系统变化较大，易发生感染性、损伤性疾病。

妇女的健康影响人口的开展，直接影响到人口质量。;妇女的身心特点及健康问题：

孕产期的身心特点及健康问题。

更年期的身心特点及健康问题。

影响妇女健康的社会因素：

经济因素；孕产妇死亡率

文化因素；工作、家务、养育／工资、营养、地位

教育因素；受教育程度低－营养保健运动健康意识、能力

行为因素。烟、酒、性／生育〔年龄、密度数量〕;妇女社区卫生保健措施;;老年人的身心特点及健康问题

人口老化是必然的规律

－普遍性－内源性－进行性－危害性

老年人的身心特点

－体表外形改变

－器官功能下降

－机体调节控制能力降低

－社会接触减少

－心理失落孤独

;老年人的健康问题

－患病率增加老年病的认识

－以慢性非传染性疾病为主长期带病生存状态

－患有多种疾病的老年人较多

－保健效劳需求大

－老人的营养问题

－老人的心理问题;影响老年人健康的社会因素;老年人的生活和幸福受生理、心理和社会环境的影响。可以从4个不同但相关的过程看待衰老：

①年龄衰老指一个人活的年龄数。

②生理衰老指随年龄增长出现生理上的变化。器官系统效率降低，器官系统的运行稳定性降低。

③心理衰老指随人们变老，智力、脑力、知觉、记忆、主动性、应对压力等的能力发生变化。

④社会衰老指在生命过程中经历的不断变换的角色和关系。家庭和正式的支持系统。

有足够营养和锻炼的健康生活方式、积极