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小学语文三年级上(册)第三单元作业单
学校班级姓名
一、单元学习重点
部编版小学语文三年级(上册)第三单元
(一)单元类型;阅读单元
人文主:乘着想象的翅膀,游历奇妙的童话王国,看花儿跳舞,听星
星唱歌。
语文要素:①感受童话丰富的想象。
②试着自己编童话,写童话。
(二)教材内容
8.精读课文便火拗小女孩〉2(课时)
9.略读课文W定会®©1(W)
10.梅蝌衽册了毓亍》(2诩中
11.略读课文一《块奶酪》1(课时)
◎习作:我来编童话(2课时)
◎语文园地:(2课忖)
◎快乐读书吧:在那奇妙的干国里(2课时)
二、单元作业目标
认知水平
序
单元目标描述
号
891011©
1认识55个生字,读准8个多音字,会写26个字,
会写36个词语。JJJTH记
默读课文,能了解故事的主要内容。能对文中的
2V
人物作出简单的评价。V理解
3能展开想象,体会人物心情的变化。分角色朗V
读课文,能读出相应的语气。理解
4能把《牛肚子里的旅行》的故事讲给别人听,V
能体会故事中朋友之间的真挚情谊。应用
能借助教材提示的内容,发挥想象,编写童话
故事。
5V
能尝试运用改正、增补、删除的修改符号自主应用
修改习作,初步形成修改习作的意识。
能结合自己的阅读体验,梳理、总结童话的特点
及阅读童话的好处。
能运用减一减的方法,认识“申、介”等7个生
字。
V
6能了解3组带口字旁的字不同的字义特点。应用
能了解改正、增补、删除3种修改符号的用法,
并在修改自己习作时尝试使用。
朗读、背诵关于“理”的3条谚语。
能产生阅读《安徒生童话》《稻草人》《格林童
话》的兴趣,自主阅读3本童话,了解故事内容。
能边读边想象,感受童话的奇妙;能把自己融入
7
故事中,设处地、感同受地阅读童话。
能感受课外阅读的快乐,乐于与大家分享课外阅
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