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部编版七年级下册语文《第14课 驿路梨花》教学设计.docxVIP

部编版七年级下册语文《第14课 驿路梨花》教学设计.docx

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部编版七年级下册语文《第14课驿路梨花》教学设计

一.教材分析

《驿路梨花》是部编版七年级下册语文教材中的一篇课文。本课以讲述梨花的故事为主线,通过描绘梨花的美丽和短暂,表达了生命的脆弱和无常,以及人生离别时的哀愁和无奈。课文语言优美,情感深沉,寓意深刻,具有很高的文学价值。本课的教学,旨在让学生感受课文的文学美,理解课文的主旨,培养学生的文学鉴赏能力和人文素养。

二.学情分析

七年级的学生正处于青春期,对生命和人生有着初步的认识和感悟。他们对文学作品有一定的鉴赏能力,但还需要教师的引导和培养。学生在学习本课的过程中,可能对一些文学术语和修辞手法还不够了解,需要教师耐心讲解和引导。

三.教学目标

知识与技能:能够理解课文内容,把握课文的主旨;能够运用文学术语分析课文中的修辞手法和表达技巧;

过程与方法:通过阅读和讨论,培养学生的文学鉴赏能力和团队协作能力;

情感态度与价值观:感受课文的文学美,理解生命的脆弱和无常,培养人文素养。

四.教学重难点

教学重点:理解课文内容,把握课文的主旨;

教学难点:分析课文中的修辞手法和表达技巧,理解生命的脆弱和无常。

五.教学方法

讲授法:教师讲解课文内容,引导学生理解课文的主旨;

互动式教学:教师提问,学生回答,引导学生主动思考和探讨;

小组讨论:学生分组讨论,培养团队协作能力和文学鉴赏能力。

六.教学准备

课文文本:打印课文文本,准备发给学生;

相关资料:准备与课文相关的文学术语和修辞手法的资料,以便讲解和引导学生;

投影仪:准备投影仪,以便展示课文和相关资料。

七.教学过程

导入(5分钟)

教师通过展示梨花的图片,引导学生思考梨花的美丽和短暂,引出课文《驿路梨花》的主题。

呈现(15分钟)

教师发放课文文本,让学生自读课文,感受课文的文学美。

操练(20分钟)

教师提问,学生回答,引导学生主动思考和探讨课文的内容和主旨。教师通过提问,引导学生关注课文中的修辞手法和表达技巧。

巩固(10分钟)

学生分组讨论,通过讨论巩固对课文内容的理解和领悟。教师巡回指导,解答学生的疑问。

拓展(10分钟)

教师引导学生运用课文中的修辞手法和表达技巧,进行文学创作或表达对生命的感悟。

小结(5分钟)

教师总结本节课的学习内容,强调课文的主旨和生命的脆弱和无常。

家庭作业(5分钟)

教师布置与课文相关的家庭作业,让学生进一步巩固和拓展所学内容。

板书(5分钟)

教师在黑板上板书课文的主旨和生命的脆弱和无常,方便学生复习和记忆。

教学设计中每个环节的时间分配仅供参考,具体时间根据实际教学情况灵活调整。

教学反思是教师在教学过程中对教学内容、教学方法、学生学习状况等方面进行深入思考和总结的过程。在本次《驿路梨花》的教学设计中,我进行了全面的教学反思,以期在今后的教学中更好地提升教学效果。

一、课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法

问题一:学生在阅读课文时,对文学术语和修辞手法的理解存在困难。

解决办法:在呈现环节,我针对这个问题进行了调整,增加了对课文中的修辞手法和表达技巧的讲解。在讲解过程中,我尽量用简洁明了的语言,结合具体的句子进行分析,让学生更容易理解和掌握。

问题二:学生在小组讨论时,参与度不高,讨论效果不理想。

解决办法:为了提高学生的参与度,我改变了小组讨论的方式。我设置了讨论话题,让学生围绕话题进行讨论。同时,我加强了巡回指导,对学生的讨论进行引导和鼓励,确保每个学生都能积极参与到讨论中。

问题三:在拓展环节,部分学生对生命的脆弱和无常缺乏深入的认识和感悟。

解决办法:针对这个问题,我在拓展环节增加了对生命主题的探讨。我引导学生从自己的生活经历出发,分享对生命的感悟。同时,我提供了相关的阅读材料,让学生进一步思考和感悟生命的脆弱和无常。

二、改进措施

在今后的教学中,我将继续加强对课文内容的理解和领悟。我将通过查阅相关资料,深入研究课文,以便更准确地把握课文的主旨和情感。

我将注重培养学生的文学鉴赏能力。通过讲解课文中的修辞手法和表达技巧,让学生掌握文学鉴赏的基本方法,提高他们的文学鉴赏能力。

我将加强对学生的个别辅导。针对学生在学习过程中出现的问题,我将给予个别辅导,帮助他们克服学习困难,提高学习效果。

我将注重培养学生的团队协作能力。在小组讨论环节,我将设置明确的目标和任务,引导学生进行有效的团队合作,提高他们的团队协作能力。

我将加强与学生的互动。在教学过程中,我将更多地提问和引导学生思考,激发他们的学习兴趣和积极性,提高课堂的教学效果。

我将注重教学评价的多元化。在评价学生的学习成果时,我将不仅关注学生的考试成绩,还将关注他们在学习过程中的表现和进步,以全面客观地评价学生的学习情况。

通过本次教学设计和实施,我深刻认识到教学反思对于提升教学效果的重要性。在今后的工作中,我将

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