简约古风游园不值小学语文六年级下册.pptx

游园不值小学语文六年级下册PPT课件教师：XX班级：X年级X班级

目录课堂小结叁课堂讲解贰课堂导入壹

初读课文第一部分

红杏图

作者简介南宋中期诗人，龙泉（今浙江）人。他作为南宋江湖诗派的一员，写下了许多描写田园风光及生活的诗作，其诗优于绝句。叶绍翁

理解题意游园不值园：指花园。值：遇到。不值：没有遇到。诗题意思：想到花园里去游玩却没遇到主人，不能进园观赏。“游园不值”课题是什么意思呢？

识别字音yīng应jī屐齿yìn印tái苍苔扣fēi柴扉

课文朗读游园不值[宋]叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

课文朗读游园不值[宋]叶绍翁应怜/屐齿/印苍苔，小扣/柴扉/久不开。春色/满园/关不住，一枝/红杏/出墙来。

课堂讲解第二部分

字词讲解应yīng应：“应该”怜lián怜：本义指可怜。在本诗中指：“爱惜、喜爱、舍不得”。

字词讲解屐齿：鞋印，脚印屐：木头鞋苍苔：苔藓

诗词大意应怜屐齿印苍苔大概是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔吧。

字词讲解扣kòu扣：敲小扣：轻轻地敲。柴扉cháifēi柴扉：柴门用树枝编成的简陋的门。

诗词大意小扣柴扉久不开我轻轻地敲柴门，敲了很久也不见主人来开门。

课文思考现在同学们明白为什么“小扣柴扉久不开”了吧，你们能用“因为······所以······”或者“之所以·····是因为······”这样的句式回答吗？诗人兴致勃勃地来，却碰了个钉子，你们想，他此时的心情如何？扫兴、失望、失落、埋怨、不讲交情、不够义气，小气··········诗人游园却没有遇到主人，本来是十分扫兴，无意间抬起头，却发现了······

诗词大意春色满园关不住，一枝红杏出墙来。满园的春色是关不住的，一枝红杏已伸出墙外来了。“春色满园”

课文思考“一枝红杏出墙来”。这枝红杏给诗人带来的是什么心情？快慰、惊喜、感叹·······

古诗翻译也许是园主担心我的木屐踩坏他那爱惜的青苔，轻轻地敲柴门，久久没有人来开。可是这满园的春色毕竟是关不住的，你看，那儿有一枝粉红色的杏花伸出墙头来。

再读课文游园不值惊喜应怜/屐齿/印//苍苔，小扣/柴扉/久//不开。春色满园/关//不住，一枝红杏/出//墙来。失落、扫兴

再读课文“应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久开。”诗人虽然“游园不值”，但已从“一枝红杏”看到了“关不住”的春天，这充满勃勃生机的浓浓春意让诗人赞叹不已。

课堂练习第三部分

反馈练习一、重点字解释。值：应：怜：小扣：柴扉：

反馈练习二、诗人是抓住哪些景物来表现春天的？（翠绿的苍苔，盛开的红杏。）三、“不值”的意思是（）。诗中“”这个词写出了“不值”。没有遇到主人久不开四、诗人游园赏花进不了门，诗人心情是?????????的，但他从“??????????????????????”联想到满园的美好春色，心情自然也由?????????转为??????????。失落失落惊喜一枝红杏出墙来

反馈练习六、诗人以来渲染满园的春色。诗的最后两句蕴含着深刻的道理：五、《游园不值》是代所作。题目的意思是：宋叶绍翁想到花园里去游玩却没遇到主人，不能进园观赏。“一枝红杏出墙来”任何新生的事物都是无法阻挡的，它总会冲破阻力向前发展的。

课外扩展夜书所见叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

谢谢观看