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《漂亮的瓶子》教学设计

教学目标

1、通过欣赏了解瓶子艺术的造型特点及其美化方法。

2、掌握瓶子对称特点的折剪方法,能顺利地剪出一个大小合适、造型好看的瓶子,并能进行简单的美化与装饰。

3、通过折折、剪剪、画画、玩玩,提高学生的动手能力,培养学生对美术活动的兴趣,体验创造成功的快乐。

教学重难点

重点：了解瓶子对折剪的基本的方法和装饰设计。

难点：剪对称瓶子时,如何使瓶子的大小及外形美观。装饰瓶子时,如何使瓶子上的花纹、色彩美观。

课前准备

教师：各种漂亮的瓶子、彩色卡纸、剪刀、彩笔、示范作品等。

学生：彩色卡纸、剪刀、彩笔等。

教学过程

一、激趣导入

师：同学们,老师平时非常喜欢收集一样东西,今天就装在老师的口袋里了,是什么呢？请你猜一猜。

生：……

师：原来是一个瓶子啊,而且是一个漂亮的瓶子,今天我们要学习的内容就是跟这只漂亮的瓶子有关,揭示课题：《漂亮的瓶子》。

二、新授

师：你还见过不一样的瓶子吗?能画一画给我们看吗？

生：画一画。

师：从这些瓶子中你能发现瓶子有什么共同的特点吗？根据学生画的内容,在结合课件图片。

生：有口子,脖子,大大的肚子,还有瓶底。

师：回答的真棒,瓶子一般都由这几部分组成。

板书：瓶口,瓶颈,瓶身,瓶底。

还有一个神奇的地方你们都没有发现,在哪呢?(教师在一幅图片上画中轴线提示学生。)

生：学生很快就发现瓶子的左边和右边是一样的。

师：对了,我们瓶子最特别的一个特点就是它是左右对称的,你能用桌上的纸快速的利用这个特点剪出一个大瓶子吗？

生：学生尝试。

师：总结,利用对折剪的方法可以快速的剪出瓶子,注意,对折时为了避免有折痕,不要用力的对折,然后在不开口的那边画上一半的瓶子,最后沿着画的线剪下。

当然,为了让瓶子漂亮，我们可以改变瓶子的不同造型,例如长脖子的,带耳朵的,动物造型的……利用同样的方法,先画一半,最后利用对折剪的方法就可以剪出对称的瓶子形状了。

现在瓶子的形状是剪下来了,但是老师觉得它还不够漂亮,要怎么办呢?

生：给它装饰。

师：你们怎样美化你们手中的瓶子呢?用什么花纹给它装饰呢？

生：花草、小鸟、这种各样的线条……

师：说的真好,那么你想好要给你的瓶子打扮成什么样了吗?在此之前我们先来欣赏一下其他小朋友们的创意,看看能不能给你们带来更多的灵感。

生：学生欣赏。

三、学生创作

师：欣赏了那么多优秀作品,发现瓶子有那么多的造型和花纹,你有比他们更好的创意吗?赶快动手也制作这样一个漂亮的瓶子吧。

作业要求：剪一个造型美观、造型对称的大瓶子,并以自己喜欢的图案进行美化装饰。

教师巡视知道,及时纠正学生的问题。

四、展评

1、组织学生展示作品。

2、评价：从瓶子的造型、装饰花纹这两方面评价。

3、给小作者提建议改进。

五、总结拓展

今天我们学会了用对折剪的方法,剪出了一个完整的瓶子,还用彩笔画出各种图案花纹给它进行了装饰,它是一个漂亮的瓶子,其实除了今天学的这种方法,还有更神奇的方法和材料可以制作出漂亮的瓶子,想看吗?请欣赏下面的图片（彩纸拼贴的、蛋壳贴的、毛线盘的……）