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§1.1集合及其运算
最新考纲
考情考向分析
1.了解集合、元素的含义及其关系.
2.理解集合的表示法.
3.了解集合之间的包含、相等关系.
4.理解全集、空集、子集的含义.
5.会求简单集合间的并集、交集.
6.理解补集的含义并会求补集.
集合的交、并、补运算及两集合间的包含关系是考查的重点,在集合的运算中经常与不等式、函数相结合,解题时常用到数轴和Venn图,考查学生的数形结合思想和计算推理能力,题型以选择题为主,低档难度.
1.集合与元素
(1)集合中元素的三个特征:确定性、互异性、无序性.
(2)元素与集合的关系是属于或不属于,用符号∈或?表示.
(3)集合的表示法:列举法、描述法、图示法.
(4)常见数集的记法
集合
自然数集
正整数集
整数集
有理数集
实数集
符号
N
N*(或N+)
Z
Q
R
2.集合间的基本关系
关系
自然语言
符号语言
Venn图
子集
集合A中所有元素都在集合B中(即若x∈A,则x∈B)
A?B
(或B?A)
真子集
集合A是集合B的子集,且集合B中至少有一个元素不在集合A中
AB
(或BA)
集合
相等
集合A,B中的元素相同或集合A,B互为子集
A=B
3.集合的基本运算
运算
自然语言
符号语言
Venn图
交集
由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合
A∩B={x|x∈A且x∈B}
并集
由所有属于集合A或属于集合B的元素组成的集合
A∪B={x|x∈A或x∈B}
补集
由全集U中不属于集合A的所有元素组成的集合
?UA={x|x∈U且x?A}
知识拓展
1.若有限集合A中有n个元素,则集合A的子集个数为2n,真子集的个数为2n-1.
2.A?B?A∩B=A?A∪B=B.
3.A∩?UA=?;A∪?UA=U;?U(?UA)=A.
题组一思考辨析
1.判断下列结论是否正确(请在括号中打“√”或“×”)
(1)任何一个集合都至少有两个子集.(×)
(2){x|y=x2+1}={y|y=x2+1}={(x,y)|y=x2+1}.(×)
(3)若{x2,1}={0,1},则x=0,1.(×)
(4){x|x≤1}={t|t≤1}.(√)
(5)对于任意两个集合A,B,关系(A∩B)?(A∪B)恒成立.(√)
(6)若A∩B=A∩C,则B=C.(×)
题组二教材改编
2.[P11例9]已知U={α|0°<α<180°},A={x|x是锐角},B={x|x是钝角},则?U(A∪B)=________.
答案{x|x是直角}
3.[P44A组T5]已知集合A={(x,y)|x2+y2=1},B={(x,y)|y=x},则A∩B中元素的个数为________.
答案2
解析集合A表示以(0,0)为圆心,1为半径的单位圆,集合B表示直线y=x,圆x2+y2=1与直线y=x相交于两点eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(\f(\r(2),2),\f(\r(2),2))),eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-\f(\r(2),2),-\f(\r(2),2))),则A∩B中有两个元素.
题组三易错自纠
4.已知集合A={1,3,eq\r(m)},B={1,m},A∪B=A,则m等于()
A.0或eq\r(3) B.0或3
C.1或eq\r(3) D.1或3或0
答案B
解析A={1,3,eq\r(m)},B={1,m},A∪B=A,故B?A,所以m=3或m=eq\r(m),即m=3或m=0或m=1,其中m=1不符合题意,所以m=0或m=3,故选B.
5.若集合A={-1,1},B={0,2},则集合{z|z=x+y,x∈A,y∈B}中的元素的个数为()
A.5B.4C.3D.2
答案C
解析当x=-1,y=0时,z=-1;当x=-1,y=2时,z=1;当x=1,y=0时,z=1;当x=1,y=2时,z=3,故集合{z|z=x+y,x∈A,y∈B}中的元素个数为3,故选C.
6.已知集合A={x|x2-2x-3≤0},B={x|xa},若A?B,则实数a的取值范围是____________.
答案(3,+∞)
解析A={x|x2-2x-3≤0}={x|-1≤x≤3},
∵A?B,B={x|xa},∴a3.
7.若集合A={x∈R|ax2-3x+2=0}中只有一个元素,则a=________.
答案0或eq\f(9,8)
解析若a=0,则A=eq\b\lc\{\rc\}(\a\vs4\al\co1(\f(2,3))),符合题意;
若a≠0,则由题意得Δ=9-8a=0,解得a=eq\f(9,8).
综上,a的值为0或eq\f(9,8).
题型一集
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