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初中阶段：传统游戏在初中国防教育中的实践与探索论文

摘要：本文以初中阶段的学生为研究对象，探讨传统游戏在初中国防教育中的实践与探索。通过分析传统游戏在国防教育中的价值，以及具体实践案例，提出如何将传统游戏融入国防教育的有效途径，以期为提高初中生国防素养提供借鉴。

关键词：初中阶段；传统游戏；国防教育；实践与探索

一、概念阐述

（一）1.传统游戏的概念

传统游戏是指在一定历史时期，流传于民间的具有娱乐性、竞技性和教育性的游戏活动。这些游戏往往源于生活，蕴含着丰富的文化内涵，对于传承民间文化、培养青少年综合素质具有重要作用。

2.国防教育的概念

国防教育是指国家为了提高公民的国防观念，培养国防

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