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班级德育自主体系的构建与学生责任感的培养研究论文
摘要：本文旨在探讨班级德育自主体系的构建与学生责任感培养之间的关系，分析德育自主体系的内涵及其在培养学生责任感中的重要作用。通过列举两点具体内容，深入剖析班级德育自主体系构建的实践策略，以及如何在此过程中培养学生的责任感。
关键词：班级德育自主体系，学生责任感，培养策略
一、概念阐述
（一）1.班级德育自主体系的内涵
班级德育自主体系是指在班主任的指导下，以学生为主体，充分发挥班级学生的自主性、积极性、创造性，通过一系列德育活动和教育措施，培养学生良好的道德品质和行为习惯的一种教育模式。这种模式强调学生的主体地位，注重培养学生在德育过程中的自主
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