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透新小学英语课堂教学中的“伪交际”现象;目录;01;伪交际的定义及特点;伪交际现象在英语课堂中的表现;伪交际现象产生的原因;02;对学生语言能力的影响;对学生思维能力的影响;对学生学习动机的影响;03;案例一：课堂问答中的伪交际;案例二：小组合作中的伪交际;案例三：英语角活动中的伪交际;04;教师教学观念的影响;教学方法的不当运用;学生学习策略的缺乏;05;转变教学观念，注重学生主体性;改进教学方法，提高课堂互动性;培养学生的英语学习策略;06;建立有效的课堂评价机制;加强教师培训，提升教学能力;关注学生个体差异，实施差异化教学;07;伪交际现象研究的意义;伪交际现象研究的趋势;伪交际现象研究的未来方向;THANKS
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