历史高考一轮复习岳麓版讲义第十二单元西方近代工业文明的前奏（15~18世纪）第30讲.docx

第30讲西方人文精神的发展

一、文艺复兴巨匠的人文风采——文艺复兴

1．背景

(1)思想：基督教会垄断了西欧文化教育。

(2)经济：14世纪以来，意大利工商业城市兴起，资本主义萌芽出现。

(3)阶级：新兴的资产阶级追求财富与人生享乐。

(4)社会：14世纪中叶，黑死病在意大利蔓延，促使人们反省。

2．实质：是一场资产阶级的思想解放运动。

3．核心：人文主义，要求肯定人的价值和尊严。

4．成就

领域

代表人物

代表作品

特点及地位

文学

薄伽丘

《十日谈》

歌颂现实生活，肯定人的价值与尊严，提倡生而平等，反对封建等级观念

莎士比亚

《哈姆雷特》

塑造了众多富有个性的人物形象，深刻反映了他的人文主义思想

美术

达·芬奇

《最后的晚餐》

《蒙娜丽莎》

强调艺术要表现和歌颂人的美及人的丰富的思想感情；突破“圣像图”的画法，用写实的绘画揭示人性的善恶

米开朗琪罗

《摩西》

《大卫》

创作专注人体；塑造的雕像体现了人物的思想、意志和精神气质

拉斐尔

《西斯廷圣母》

以擅长画圣母像而著称，被称为“画圣”

5.意义

(1)推动了文学艺术和科学的发展。

(2)使人们从封建愚昧中解放出来。

[归纳概括]从历史、现实角度理解文艺复兴的影响

?1?从历史角度：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，打破了宗教神学主义一统天下的局面，为新航路开辟、宗教改革以及欧洲资本主义社会的产生奠定了思想基础。

?2?从现实角度：文艺复兴时期创造出大量富有魅力的精湛的艺术作品及文学杰作，成为人类艺术宝库中无价的瑰宝，至今仍引领着人们的精神生活。

二、挑战教皇的权威——宗教改革

1．背景

(1)经济：资本主义的产生与发展。

(2)思想：文艺复兴运动促进人文主义思想的传播。

(3)导火线：1517年，教皇兜售赎罪券。

2．过程

(1)序幕：马丁·路德宗教改革。

①主张：强调因信称义，人只有靠信仰才能得救。

②性质：是一场反对天主教会的社会、思想改革运动。

③影响：宗教改革运动在德国拉开了序幕；新教与天主教、东正教形成三足鼎立的新局面。

(2)发展：加尔文宗教改革。

①背景：德国宗教改革运动的影响。

②著作：《基督教原理》。

③内容：主张人只有依靠信仰才能得救；提出先定论。

④影响：加尔文学说在西欧资本主义比较发达的国家和地区广泛传播，为以后的资产阶级革命提供了意识形态方面的依据。加尔文被誉为“欧洲宗教改革的第二位伟大人物”。

3．意义：宗教改革家用人文主义的宗教观挑战以教皇为首的宗教权威，推动了西欧社会的思想解放。

[易混易错]辨别“因行称义”“因信称义”“信仰得救”

“因行称义”“因信称义”“信仰得救”这三种主张是基督教不同教派的主张，都属于基督教的教义。

?1?“因行称义”的本质是为加强罗马天主教会的绝对权威、为封建宗教神学的精神垄断而服务的。

?2?“因信称义”否定了天主教会的权威，简化了宗教仪式，解放了人的个性。

?3?“信仰得救”是在“因信称义”的基础上进一步为资产阶级的发财致富进行辩护，是对“因信称义”的继承和发展。

三、理性之光——启蒙运动

1．背景

(1)伴随资本主义经济不断发展，资产阶级力量日益壮大。

(2)新兴资产阶级在思想领域反对封建统治与教会特权的斗争深入展开。

(3)自然科学的新发展为人类认识社会提供新证据。

2．含义

启迪和开导人们的反封建意识，给处在黑暗中的人们带来光明和希望。

3．内容

(1)用理性判断一切事物，尊重科学。

(2)批判锋芒直指封建专制制度及其宗教思想体系。

4．代表人物

(1)孟德斯鸠

①代表作：《论法的精神》。

②主张：提出三权分立学说。

③意义：三权分立学说成为资产阶级政治制度的基本原则。

(2)伏尔泰

①地位：法国启蒙运动的领袖。

②主张：抨击天主教的黑暗统治和封建统治者的腐败；提倡自由、平等，主张建立开明君主制。

③影响：对18世纪的欧洲产生了重大影响，后人称“18世纪是伏尔泰的世纪”。

(3)卢梭

①地位：启蒙思想家中最为激进的民主主义者。

②代表作：《社会契约论》。

③主张：阐述“天赋人权”学说，提出“人民主权”的口号。

(4)康德

①主张：人不是他人的工具，而是自身的目的；提出尊重他人的原则。

②地位：其理性批判哲学最终确立了人类的主体地位。

5．影响

(1)启蒙运动是欧洲历史上又一次伟大的思想解放运动。

(2)丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建和反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、根据资产阶级利益建构政治制度的高度。

(3)不仅为资产阶级革命做了舆论准备，而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。

[轻巧识记]“一、二、三、四”巧记启蒙运动

考点一文艺复兴——欧洲古典文化的新生

1．文艺复兴时期人文主义的特征

(1)人文主义首先是一场文化运动，集中于人文学科，人文主义者推