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历史高考一轮复习岳麓版讲义第十二单元西方近代工业文明的前奏(15~18世纪)第30讲.docx

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第30讲西方人文精神的发展

一、文艺复兴巨匠的人文风采——文艺复兴

1.背景

(1)思想:基督教会垄断了西欧文化教育。

(2)经济:14世纪以来,意大利工商业城市兴起,资本主义萌芽出现。

(3)阶级:新兴的资产阶级追求财富与人生享乐。

(4)社会:14世纪中叶,黑死病在意大利蔓延,促使人们反省。

2.实质:是一场资产阶级的思想解放运动。

3.核心:人文主义,要求肯定人的价值和尊严。

4.成就

领域

代表人物

代表作品

特点及地位

文学

薄伽丘

《十日谈》

歌颂现实生活,肯定人的价值与尊严,提倡生而平等,反对封建等级观念

莎士比亚

《哈姆雷特》

塑造了众多富有个性的人物形象,深刻反映了他的人文主义思想

美术

达·芬奇

《最后的晚餐》

《蒙娜丽莎》

强调艺术要表现和歌颂人的美及人的丰富的思想感情;突破“圣像图”的画法,用写实的绘画揭示人性的善恶

米开朗琪罗

《摩西》

《大卫》

创作专注人体;塑造的雕像体现了人物的思想、意志和精神气质

拉斐尔

《西斯廷圣母》

以擅长画圣母像而著称,被称为“画圣”

5.意义

(1)推动了文学艺术和科学的发展。

(2)使人们从封建愚昧中解放出来。

[归纳概括]从历史、现实角度理解文艺复兴的影响

?1?从历史角度:文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣,打破了宗教神学主义一统天下的局面,为新航路开辟、宗教改革以及欧洲资本主义社会的产生奠定了思想基础。

?2?从现实角度:文艺复兴时期创造出大量富有魅力的精湛的艺术作品及文学杰作,成为人类艺术宝库中无价的瑰宝,至今仍引领着人们的精神生活。

二、挑战教皇的权威——宗教改革

1.背景

(1)经济:资本主义的产生与发展。

(2)思想:文艺复兴运动促进人文主义思想的传播。

(3)导火线:1517年,教皇兜售赎罪券。

2.过程

(1)序幕:马丁·路德宗教改革。

①主张:强调因信称义,人只有靠信仰才能得救。

②性质:是一场反对天主教会的社会、思想改革运动。

③影响:宗教改革运动在德国拉开了序幕;新教与天主教、东正教形成三足鼎立的新局面。

(2)发展:加尔文宗教改革。

①背景:德国宗教改革运动的影响。

②著作:《基督教原理》。

③内容:主张人只有依靠信仰才能得救;提出先定论。

④影响:加尔文学说在西欧资本主义比较发达的国家和地区广泛传播,为以后的资产阶级革命提供了意识形态方面的依据。加尔文被誉为“欧洲宗教改革的第二位伟大人物”。

3.意义:宗教改革家用人文主义的宗教观挑战以教皇为首的宗教权威,推动了西欧社会的思想解放。

[易混易错]辨别“因行称义”“因信称义”“信仰得救”

“因行称义”“因信称义”“信仰得救”这三种主张是基督教不同教派的主张,都属于基督教的教义。

?1?“因行称义”的本质是为加强罗马天主教会的绝对权威、为封建宗教神学的精神垄断而服务的。

?2?“因信称义”否定了天主教会的权威,简化了宗教仪式,解放了人的个性。

?3?“信仰得救”是在“因信称义”的基础上进一步为资产阶级的发财致富进行辩护,是对“因信称义”的继承和发展。

三、理性之光——启蒙运动

1.背景

(1)伴随资本主义经济不断发展,资产阶级力量日益壮大。

(2)新兴资产阶级在思想领域反对封建统治与教会特权的斗争深入展开。

(3)自然科学的新发展为人类认识社会提供新证据。

2.含义

启迪和开导人们的反封建意识,给处在黑暗中的人们带来光明和希望。

3.内容

(1)用理性判断一切事物,尊重科学。

(2)批判锋芒直指封建专制制度及其宗教思想体系。

4.代表人物

(1)孟德斯鸠

①代表作:《论法的精神》。

②主张:提出三权分立学说。

③意义:三权分立学说成为资产阶级政治制度的基本原则。

(2)伏尔泰

①地位:法国启蒙运动的领袖。

②主张:抨击天主教的黑暗统治和封建统治者的腐败;提倡自由、平等,主张建立开明君主制。

③影响:对18世纪的欧洲产生了重大影响,后人称“18世纪是伏尔泰的世纪”。

(3)卢梭

①地位:启蒙思想家中最为激进的民主主义者。

②代表作:《社会契约论》。

③主张:阐述“天赋人权”学说,提出“人民主权”的口号。

(4)康德

①主张:人不是他人的工具,而是自身的目的;提出尊重他人的原则。

②地位:其理性批判哲学最终确立了人类的主体地位。

5.影响

(1)启蒙运动是欧洲历史上又一次伟大的思想解放运动。

(2)丰富和发展了人文精神的内涵,把反封建和反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、根据资产阶级利益建构政治制度的高度。

(3)不仅为资产阶级革命做了舆论准备,而且为人类社会创造了宝贵的精神财富。

[轻巧识记]“一、二、三、四”巧记启蒙运动

考点一文艺复兴——欧洲古典文化的新生

1.文艺复兴时期人文主义的特征

(1)人文主义首先是一场文化运动,集中于人文学科,人文主义者推

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