《饮湖上初晴后雨》课件.pptVIP

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网第7单元第23课湘教版小学语文四年级下册导入新课饮湖上初晴后雨导入新课人们常说“上有天堂，下有苏杭”，在杭州，最有名的景点要数西湖了。亲爱的同学们，你们去过西湖吗？今天，老师把西湖请进了咱们的教室，让我们一起来欣赏吧！初读感知1.激艳注意自由朗读全诗，注意读准字音，读通诗句。2.指名读古诗，检查生字词的学习情况。（认识并理解以下词语）亦:淡妆浓抹相宜“浓”的声母是“n”不是“I”“宜”的下面是“且”，不是“旦”。精读诗歌1、再读古诗，结合书上的图画，小组合作讨论，试着理解每句诗的意思。2、各小组认真自学。3、通过刚才的学习，谁能谈谈自己对这首诗的理解？如果有不懂的，你也可以提出来。4、用自己的话说说这首诗的意思。为什么诗人把西湖比作西子呢？1、自由发言。2、观看西湖晴天、雨天两种不同的风光，引发学生积极联想，体会作者用西子的两种美丽来比喻西湖的晴雨不同之美。引导质疑晴天的西湖雨天的西湖课堂小结今天，我们跟随大诗人苏轼游览了人间天堂——西湖。其实，苏轼不光是一位大诗人，他还是一位杰出的词人、书画家。你想和他走得更近一些吗？请课外搜集苏轼的作品读一读，老师相信，你会有不小的收获的。1、有感情朗读并默写《饮湖上初晴后雨》。2、想象《饮湖上初晴后雨》所描绘的景色，用几句话写下来。作业布置本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网