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第06讲 氧气的制法-新九年级化学暑假精品课(沪教版)(解析版).pdfVIP

第06讲 氧气的制法-新九年级化学暑假精品课(沪教版)(解析版).pdf

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第06讲氧气的制法

1.学习实验室制备氧气的反应原理、实验装置和操作方法。

2.了解氧气的工业制法。

一、氧气的实验室制法

1.氯酸钾或高锰酸钾制取氧气

(1)药品:高锰酸钾(暗紫色固体)、氯酸钾(白色固体)与二氧化锰(黑色粉末)

(2)反应原理:

文字表达式:氯酸钾氯化钾+氧气

化学方程式:2KClO2KCl+3O↑

32

文字表达式:高锰酸钾锰酸钾二氧化锰氧气

++

化学方程式:2KMnOKMnO+MnO+O↑

42422

(3)装置:固体加热型(高锰酸钾加一团棉花,氯酸钾不需要加棉花)

(4)高锰酸钾制氧气的操作步骤:

①连:连接装置,先下后上,从左到右的顺序。

②查:检查装置气密性,将导管的一端浸入水槽中,用手紧握试管外壁,若水中导管口有气泡冒出,

松开手后,导管口出现一段水柱,证明装置不漏气。

③装:装入药品(药匙或纸槽)

试管口塞一团棉花,防止加热时粉末进入导气管,堵塞导管。

④定:固定试管时,试管口应略向下倾斜(防止生成的冷凝水回流使试管底部炸裂)

铁夹应夹在试管的中上部,导管伸入试管稍露出橡皮塞,利于产生的气体排出。

⑤点:加热药品,先使试管均匀受热(预热),后在固体药品部位用酒精灯外焰加热。

⑥收:收集气体。

排水法收集

集气瓶装满水倒扣在水中,导管略伸进集气瓶口,当气泡连续均匀冒出时开始收集(因为开始排出的气体

是空气,会使得收集的氧气不纯);当集气瓶口有大量气泡往外冒时,氧气收集满,在水下用玻璃片盖住

瓶口,移出水槽,集气瓶正放在桌面上(氧气密度比空气大,正放),防止气体逸出。

向上排空气法收集

集气瓶正放在桌面上,导管应伸入集气瓶底部(为了排尽瓶内空气),验满时,将带火星的木条放在集气

瓶口,若复燃,则氧气已收集满。

⑦移:先将导管移出水面

⑧熄:再停止加热

实验结束后,先将导气管移出水面,然后熄灭酒精灯,防止水槽中的水倒流回炽热的试管中,炸裂试管。

3.检验和验满

检验:用带火星的木条伸入集气瓶内,若木条复燃,说明是氧气;

验满:用带火星的木条放在集气瓶口,若木条复燃,证明已满。多功能瓶在出气口验满。

2.过氧化氢溶液(俗称“双氧水”)

()药品:过氧化氢溶液(主要成分)和二氧化锰(黑色粉末)

1HOMnO

222

()反应原理:

2

二氧化锰MnO2

文字表达式:过氧化氢水+氧气化学方程式:2HO2HO+O↑

2222

注:MnO在该反应中是催化剂,起催化作用

2

(3)装置:固液常温型

(4)注意事项:

①长颈漏斗下端管口应该伸入液面以下(液封),防止生成的气体从长颈漏斗中逸出;

②导管只需略微伸入试管塞,便于气体的导出;

③装药品时,先装固体后装液体;

④该装置的优点:可以随时添加液体。

二、催化剂

1.概念:在化学反应中能改变其他物质的反应速率,但本身的化学性质和质量在反应前后不变的物质。

2.特点:一变(改变反应速率,加快或减慢);

两不变(质量、化学性质不变)

3.理解:

①催化剂不能改变生成物的质量

②催化剂不算是反应物也不是生成物(写在反应条件上)

③一种催化剂只针对某一类或某一个反应,

不同的反应,催化剂可能相同,某一反应的催化剂可能不只一种

4.证明某物质是催化剂:

①证明是否改变反应速率:

相同条件下,加或者不加药品对比实验;

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