2024—2025学年黑龙江省哈尔滨市德强高级中学高二上学期期中考试生物试卷.docVIP

2024—2025学年黑龙江省哈尔滨市德强高级中学高二上学期期中考试生物试卷

一、单选题

(★★★★)1.水杨酸是一种有机酸，过量服用会刺激呼吸中枢，使肺通气过度，呼吸加深加快，导致血浆的CO2浓度降低，出现“呼吸性碱中毒”现象。下列叙述错误的是（）

A．内环境中的HCO3-能在一定程度上缓解由水杨酸引起的血浆pH的变化

B．水杨酸通过体液传送的方式对位于脑干中的呼吸中枢进行调节

C．出现“呼吸性碱中毒”时，患者血浆由正常时的弱酸性变为弱碱性

D．临床上，可输入含5%的CO2的混合气体来缓解“呼吸性碱中毒”症状

(★)2.抽血检查是常见的疾病检查项目，成人一般采用静脉采血，婴幼儿可采用指尖采血。下图为人体内环境示意图，请据图分析以下说法错误的是（）

A．无论是采用静脉采血还是指尖采血，所得检样中的液体成分均为图中的④和①

B．检测指标可包括血浆蛋白、血糖、激素、尿素和无机盐等

C．某病原体感染导致③所在管道的盲端堵塞，可导致①总量增多而引起组织水肿

D．血检能反映健康状况原因之一由于②需要的营养物质和产生的废物依赖血液运输

(★★★)3.下图是人大脑皮层示意图，下列说法正确的是（）

A．此图为大脑的左半球，形象思维主要由此半球负责

B．聋哑人相互交流时，需大脑皮层视觉中枢、V区、躯体运动中枢参与调节

C．大脑皮层S区损伤的患者能用面部表情和手势与人交流，但不能听懂话

D．大脑皮层运动代表区范围越大，相应部位躯体越大。

(★★★)4.幼儿成长过程中，为帮助幼儿排尿，很多家长会帮助幼儿建立如下的条件反射：对较小的幼儿进行“把尿”训练，家长在“把尿”时常会吹口哨，条件反射建立后，作为条件刺激的口哨声会让“把尿”更顺利，这属于I型条件反射；对较大的幼儿，在正确的地方排尿会给予奖励，随地小便会给子惩罚，一段时间后幼儿就不再随地小便了，这属于Ⅱ型条件反射。下列叙述错误的是（）

A．大脑皮层和脊髓作为中枢参与了吹口哨引起的排尿反射

B．I型条件反射的特点是在效应活动之前需要提供条件刺激

C．奖励和惩罚有助于Ⅱ型条件反射的建立和维持

D．排尿反射过程中交感神经兴奋，副交感神经被抑制

(★★★)5.研究发现，促胰液素可通过介导“肠道―褐色脂肪组织（BAT）―大脑轴”刺激小鼠的饱食中枢。小鼠进食后，促胰液素通过与BAT中的促胰液素受体（SCTR）结合以激活油脂分解为脂肪酸，进而激活BAT的产热作用，同时信号可传至大脑并引起饱腹感。下列说法正确的是（）

A．促胰液素就是通过血浆这一内环境成分运输到靶细胞

B．进食后小鼠体内的促胰液素会提高BAT组织液中氧含量

C．促胰液素是在胃酸的刺激下小肠黏膜产生的一种促进胰液分泌的物质

D．小鼠进食后血液中促胰液素含量升高，同时大脑皮层细胞中SCTR基因表达增强

(★★)6.人的神经系统包括中枢神经系统和外周神经系统，后者又包含了脑神经和脊神经，它们都含有传入神经（感觉神经）和传出神经（运动神经）。下列对不同的神经或神经中枢调控功能的叙述，正确的是（）

A．生物的节律性控制与大脑皮层有关

B．脊神经是传出神经，支配躯干、四肢等部位的运动

C．呼吸、心跳、胃肠蠕动、长跑等活动都不受意识支配

D．交感神经活动占优势时，人会出现心跳加快、血管收缩的现象

(★★★)7.将定量的放射性同位素标记的胰岛素、定量的抗胰岛素抗体与待检测的血液混合，待检测血液中的胰岛素就会与带标记胰岛素竞争，与抗胰岛素抗体结合，再将形成的“抗原-抗体”复合物分离出来，检测其放射性强度。下列相关叙述正确的是（）

A．可以用放射性同位素P来标记胰岛素

B．糖尿病患者的“抗原-抗体”复合物放射性强度一定比正常人高

C．放射性同位素标记会降低胰岛素与相应抗体的结合能力

D．“抗原一抗体”复合物放射性越强，说明待测血液中胰岛素含量越低

(★★★)8.神经调节和体液调节共同维持机体水盐平衡。下列有关神经—体液调节的叙述，错误的是（）

A．下丘脑调节胰岛B细胞分泌胰岛素的过程属于神经—体液调节

B．肾上腺素在体液调节和神经调节中均能发挥作用

C．体液中CO2浓度变化刺激相关感受器属于体液调节

D．相比于体液调节，神经调节反应更迅速、作用范围更准确

(★★)9.免疫系统是人体的“安全保卫部”，它拥有一支强大的“部队”，主要包括免疫器官、免疫细胞和免疫活性物质。下列关于免疫系统的叙述正确的是（）

A．树突状细胞、巨噬细胞和辅助性T细胞都能摄取和加工处理抗原