幼儿园安全教育幼师管理培训.pptx

幼儿园安全教育

幼师管理培训

主讲人：

目录

l第一章

培训目标与意义

l第三章

培训方法与手段

l第五章

培训资源与支持

l第二章

培训内容概览

l第四章

培训效果评估

l第六章

培训后续行动

01

培训目标与意义

培训幼师学会在紧急情况下如火灾、意外伤害时的

快速反应和正确处理方法。

幼师应明确日常监管职责，确保幼儿园环境安全，预防潜在风险。

幼儿园安全排查分析制度

一、幼儿园是事故给患排查、治理和防控的责任主体，四长

对幼儿园事放地患排查治理工作全面负责，成立幼儿园事故趣排查油理工作组。

二、把患排查治理工作贯穿到教育教学活动的全过程，

立实时检查、巡查、日排查等隐来排查治理制度，明确排查地点、

项目、标准、责任，将除患排查治理日常化，组织事故地排查，

及时发现并排除存在的各类选章行为和带病通行的设备、设施

及各类事故险患。工作组成员要明确分工。

三、进择查治理工作的监管，按照“谁主管，谁负责,

办学，谁负责”。“谁上课，谁负责”的原到进行.

四.对于检查发理的重大事故除患要及时的登记，分类端号，建立档案或给患管理台纸，对幼儿四制定的重大给患整改计划

整改责任人等有关情况料备案。

五、每度召开一次例曲，通报康排查治理工作情况，研

究解决励患神查工作中存在的问题，安排隐患排查治理险段性

工作，确定督办和公告的重大事故地来。

六、幼儿园事故地患排查治理工作组每月对幼儿园安全隐

进行一次全面检查，发理问题及时处理。发理难以解决的重大

问题时，及时报告四长，四领导研究决定后及时向教育中心服

排查治理工作情况.

幼师需了解安全教育对幼儿成长的长远影响，认识

到预防事故的必要性。

强化日常安全监管责任

认识安全教育的重要性

提升幼师安全意识

制定安全教育标准

确立明确的安全教育标准，确保所有幼师了解并执行，以预防意外伤害和 紧急情况。

强化师资安全培训

对幼师进行定期的安全教育培训，包

括急救知识、安全规则教学等，以提升教师应对突发事件的能力。

实施定期安全演练

组织定期的安全演练，如火灾逃生、地震避难等，提高幼儿和教师的安全意识和应急能力。

确保幼儿安全教育质量

进行情景模拟演练

定期组织幼师进行应急情景模拟演练，提高他们在真实情况下的应急处理能力和心理素质。

掌握急救技能

幼师应学会基本的急救知识，如

心肺复苏术，以便在紧急情况下及时救助受伤儿童。

制定应急预案

幼儿园应与幼师共同制定各类突发事件的应急预案，确保在紧急情况下能迅速有效地响应。

培养幼师应急处理能力

02

培训内容概览

学习如何设计符合幼儿认

知水平的安全教育课程，包括游戏和故事等互动形式。

安全教育理论知识

了解儿童不同年龄阶段的

安全心理特点，有助于制定更有效的安全教育策略。

培训教师掌握火灾、地震

等紧急情况下的疏散和急救知识，确保幼儿安全。

03

安全教育课程设计

儿童安全心理发展紧急情况应对策略

01

制定紧急预案

幼儿园应制定详细的紧急情况应对预案，包括火灾、地震等突发事件的疏散路线和集合点。

02

急救知识培训

幼师需掌握基本的急救知识，如心肺复苏术(CPR)、止血包扎等，以应对儿童意外伤害。

03

心理急救技巧

培训幼师如何在紧急情况下进行心理急救，安抚受惊儿童，减轻其心理创伤。

应急处置与急救技能

04

制定合理的班级管理规则

幼师应学会制定适合幼儿理解的班级规则，以促进幼儿遵守秩序，形成良好习惯。

03

建立积极的师生互动

强调积极的师生互动对幼儿行为的正面影响，如通过游戏和故事讲述建立信任关系。

01

理解幼儿心理发展阶

段

幼师需掌握幼儿各年龄段心理特点，如2-3岁孩子处于自我中心阶段，需耐心引导。

02

识别和应对幼儿行为问题

培训中应教授幼师如何识别幼儿的不当行为，并采取有效策略进行干预和纠正。

幼儿心理与行为管理

03

培训方法与手段

角色扮演游戏

通过模拟真实场景，让幼师扮演不同角色，增强应对紧急情况的能力和决策力。

情景模拟训练

设置各种安全相关的场景，如火灾逃生、陌生人应对等，让幼师在模拟中学习和实践。

小组讨论与分享

组织幼师小组讨论，分享各自的安全教育经验和案例，促进知识的交流和创新思维的培养。

互动式教学方法

模拟

设置模

情景

拟的

演练

紧急

情况

,让

幼师

在

模拟

环境

中进行

应对

,提

高实

际操作

能力

和应

急反

应

速度。

角色扮演

幼师扮演不调能力。

练习

同角

色，

如孩

子、

家

长、

管理者

等，

通过

角色

扮演

来理解

各方

视角

,增

强

沟通

分析真实事故案例

通过回顾历史上的幼儿园安全事故，分析原因，讨