子弟学校德育工作计划.pptx

子弟学校德育工作计划

目录工作背景与目标德育内容与方法师资队伍建设与培训家校合作共育机制构建校园文化氛围营造与活动开展总结反思与持续改进

01工作背景与目标

子弟学校学生主要来自于企业、机关等单位的职工子女，学生家庭背景相对单一。学生构成德育基础存在问题学校历来重视德育工作，已具备一定的德育基础和经验。部分学生存在价值观偏差、行为习惯不良等问题，需进一步加强德育引导。030201子弟学校现状分析

德育工作重要性培养学生正确价值观德育工作是培养学生正确价值观、人生观和世界观的重要途径。促进学生全面发展德育工作有助于促进学生德智体美劳全面发展，提高学生综合素质。营造良好校园氛围加强德育工作有助于营造良好的校园氛围，为学生的健康成长创造良好环境。

通过日常行为规范教育，使学生养成良好的行为习惯。强化学生行为规范通过团队活动和集体实践，培养学生的团队协作精神和集体荣誉感。培养学生团队协作精神引导学生参与班级管理，提高学生的自我管理和自我教育能力。提高学生自我管理能力通过志愿服务等社会实践活动，培育学生的社会责任感和公民意识。培育学生社会责任感本学期德育目标设定

预期成果学生行为规范得到明显改善，团队协作精神得到增强，自我管理能力得到提高，社会责任感得到培育。评估标准制定具体的评估标准，包括学生行为规范评估、团队协作精神评估、自我管理能力评估和社会责任感评估等方面，以便对德育工作成果进行客观评价。预期成果与评估标准

02德育内容与方法

将社会主义核心价值观融入各学科课程，强化道德、法治、历史等学科的德育功能。课程内容设计采用情境教学、案例教学等互动式教学方法，引导学生深刻理解核心价值观的内涵。教学方法创新将核心价值观表现纳入学生综合素质评价体系，激励学生自觉践行。评价体系完善核心价值观教育融入课堂

经典诵读活动组织学生开展经典诗文诵读，培养民族自豪感和文化自信。传统节日庆祝结合春节、清明、端午、中秋等传统节日，开展主题庆祝活动，传承中华民族优秀传统文化。非物质文化遗产传承邀请非遗传承人进校园，教授学生传统技艺，感受中华文化的博大精深。优秀传统文化传承活动安排

组织学生参与社区志愿服务，培养奉献精神和责任意识。志愿服务活动开展垃圾分类、植树造林等环保实践活动，提高学生环保意识。环保实践活动在校园内推广文明礼仪，营造文明和谐的校园氛围。文明礼仪推广道德实践活动策划与实施

心理辅导与咨询设立心理辅导室，配备专业心理咨询师，为学生提供心理辅导和咨询服务。心理健康教育课程开设心理健康教育课程，帮助学生掌握心理调适方法，提高心理素质。心理健康主题活动开展心理健康主题班会、讲座等活动，增强学生心理健康意识。心理健康教育普及及辅导

03师资队伍建设与培训

定期组织德育理念学习，引导教师深入理解德育的重要性。举办德育技能培训，提高教师在日常教学中渗透德育的能力。邀请德育专家进行讲座，拓宽教师的德育视野和思路。提升教师德育意识和能力培训

制定班主任德育工作职责清单，确保各项德育任务得到有效落实。加强对班主任的德育能力培训，提高其解决德育问题的能力。明确班主任在德育工作中的主导地位，发挥其在班级管理中的核心作用。班主任在德育中角色定位及职责明确

制定心理辅导老师选拔标准，确保选拔出具备专业素养和德育意识的优秀人才。加强对心理辅导老师的专业培训，提高其心理辅导和德育引导能力。鼓励心理辅导老师积极参与德育课题研究，推动学校德育工作创新发展。专兼职心理辅导老师选拔及培养

定期举办德育经验交流会，鼓励教师分享自己在德育工作中的成功案例和心得体会。汇编优秀德育案例集，供全校教师学习借鉴，推动德育工作的普及和提升。利用网络平台建立德育交流群组，方便教师随时随地进行经验交流和问题探讨。优秀德育案例分享和经验交流

04家校合作共育机制构建

家长参与孩子成长过程重要性宣传强调家长在孩子德育工作中的重要作用，提高家长参与意识；通过校园网站、微信公众号等渠道，定期发布家长参与孩子成长的案例和文章；在学校内设置家长参与孩子成长的展示栏，展示家长和孩子的互动成果。

每学期至少召开一次家长会，及时向家长汇报学校德育工作和孩子在校表现；针对特定问题或需求，不定期组织专题座谈会，邀请家长和相关专家参加；通过家长会或座谈会，收集家长对学校德育工作的意见和建议。定期举办家长会或座谈会活动安排

建立家校互动平台，如微信群、QQ群等，方便家长和学校及时沟通交流；定期向家长推送学校德育工作动态和孩子在校表现等信息；鼓励家长在平台上分享孩子成长经验和教育心得，促进家长间的互动交流。家校互动平台搭建及信息反馈机制完善

对单亲家庭、留守儿童家庭等特殊家庭给予更多关注和帮助；通过与社区、公益组织等合作，为特殊家庭提供更多资源和支持。根据不同类型家庭的需求和特点，提供个性化的支持策略，如心理辅