《一个小村庄的故事》课件——第二课时.pptVIP

1.保护环境，功在当代，利在千秋。

2.保护环境，造福人民。

3.美好的环境来自我们每个人的珍惜和维护。

4.保护环境就是保护生命。

5.人与自然需要和谐共存。

6.保护环境就是保护我们自己。破坏环境，就是破坏我们赖以生存的家园。

7.发展经济不能以牺牲环境为代价。

8.除了垃圾什么都不带走，除了照片什么都不留下。

合作探究请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版小学语文二年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。本页不要添加任何内容。鲁教版小学语文三年级上册第27课第七单元借助工具书并结合课文理解回答问题。课文使我受到了启发，我要多读读，说一说小村庄发生了什么变化，想一想发生这么大的变化的原因。人们不注意保护环境，乱砍乱伐，破坏了生态平衡，终于造成水土流失，招来洪水，毁灭了家园。预习检测导入新课上节课我们学习了原本漂亮的小村庄，山上的森林（）；村前的河水（）；天空（）；空气（）现在什么都没有了到底是什么原因呢？这节课我们再一起探讨吧。新课学习美丽的小村庄为什么会消失？轻声读二、三、四段，划出最能表现小村庄消失的原因的语句。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。新课学习合作交流谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山上去，把树木一棵一棵砍下来。”从两个“谁”你体会到什么？（任何人都可以到山上砍树）整体感知拎可以换成什么词？(拎写出人们非常随意的行为。就是说人们把砍树没当作一回事。就是人们的乱砍滥伐。)图片欣赏整体感知就这样，山坡上出现了裸露的土地。作者为什么要用“裸”？（因为树木相当于土地的衣服。没有了树木，土地就裸露了。）整体感知一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……。“一年年，一代代”说明了什么？省略号又体会到什么呢？能通过你的读，把树木减少，土地扩大读出来吗？合作探究树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。这是什么句？说明了什么？合作探究不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。”你知道“没喘气儿”是什么意思吗？这里运用了什么手法？（没喘气儿用拟人手法，形象地说明了大雨连续不断，几天没停。）浓烟污染空气化工厂散发刺激性气味合作探究垃圾污染城市中的雾霾合作探究乱砍乱伐现象合作探究破坏森林，动物无家可归合作探究合作探究1.你们想说什么？2.在生活中我们该如何保护环境呢？3.请你设计一句广告语来呼吁人们保护环境吧。请用相应内容替换文本框中的“X”，例如：“人教版小学语文二年级上册教学课件”，“第三单元”，“第7课”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。添加新的内容页，请使用“新建幻灯片副本”。本页不要添加任何内容。