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人教版五年级下学期数学打电话课件(共16张PPT).pptxVIP

人教版五年级下学期数学打电话课件(共16张PPT).pptx

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打电话

陈老师刚刚接到紧急通知,需要尽快通知合唱队在周末进行演出,合唱队共有15人。

可以用什么方式通知他们呢?

打电话

情景导入

打电话

陈老师打算用打电话的方式通知合唱队,

假设每分钟通知1人,通知完15人,

最少需要多少分钟?

打电话

情景导入

打电话

探究发现

方法一:逐一通知

1

2

3

4

5

6

7

8

9

101112131415

共需要15分钟

探究发现

方法二:分组通知

为什么分组打电话时间减少了?

是不是组分得越多,用的时间越少?

各组在同时打电话

分2组

通知2位组长,

组长1通知6人,组长2通知7人

预计2+7=9分钟

分2组

通知3位组长,

每位组长通知4个组员

预计3+4=7分钟

分2组

通知4位组长,组长1通知2人

组长2、3、4通知3人

预计4+3=7分钟

分2组

通知5位组长,

每位组长通知2个组员

预计5+2=7分钟

探究发现

方法二:分组通知

老师

组长1

1

2

3

4

组长2

5

6

7

8

组长3

9

10

11

12

3分钟

4分钟

7分钟

还有更快的方案吗?

探究发现

方法二:分组通知,每人同时通知其他人

老师

1

3

2

8

14

9

10

11

12

13

15

4

5

6

7

4分钟

新接到通知的学生人数是前1分钟的2倍

归纳总结

时间

共知道的人数

新通知的

学生人数

已通知的学生人数

1分钟

2分钟

3分钟

4分钟

老师+生1

老师+生1+生2+生3

2

老师+生1+生2+生3

生4+生5+生6+生7

4

8

16

1

2

4

8

1

3

7

15

=21

=22

=23

=24

=21-1

=22-1

=23-1

=24-1

*2

*2

*2

老师

n分钟

2n-1

2n

2n-1

知识运用

1.打电话

陈老师通过打电话确认每位同学的位置信息,1分钟确认1位同学,如果要确认50位同学的信息,,最少需要多少分钟?

五分钟:1+2+4+8+16=31(人)

六分钟:1+2+4+8+16+32=63(人)

答:最少需要6分钟

知识运用

2.树枝生长

有一颗生命树,原本有1个树枝,第一年长了1个树枝,第二年每个树枝分别长出1个树枝,第三年每个树枝长出1个树枝,以此类推,第6年这棵树一共有多少个树枝?

(1+1)*2*2*2*2*2=64(个)

答:第6年这棵树一共有64个树枝?

观察生活

生活中成倍增长的事例

细胞分裂

观察生活

生活中成倍增长的事例

传染病的传播

观察生活

生活中成倍增长的事例

浮萍的生长

拓展探究

棋盘麦粒问题

在印度有一个古老的传说:舍罕王打算奖赏国际象棋的发明人——宰相:西萨·班·达依尔。

国王问他想要什么,他对国王说:“陛下,请您在这张棋盘的第1个小格里,赏给我1粒麦子,在第2个小格里给2粒,第3小格给4粒,以后每一小格都比前一小格加一倍。请您把这样摆满棋盘上所有的64格的麦粒,都赏给您的仆人吧!”国王觉得这要求太容易满足了,就命令给他这些麦粒。

当人们把一袋一袋的麦子搬来开始计数时,国王才发现:就是把全印度甚至全世界的麦粒全拿来,也满足不了那位宰相的要求。那么,宰相要求得到的麦粒到底有多少呢?

拓展探究

棋盘麦粒问题

1

2

4

8

16

32

64

128

256

512

1+2+4+8+…+263=264-1=18446744073709551615(粒)

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