现代教育原理复习题.docVIP

《现代教育原理》题目

选择题：

1．教育活动的基本要素包括（ABCE）。

A.教育者B.受教育者C.教育内容D.教育方针E.教育手段

2．未来的学校教育将展现如下的特点（ABDE）。

A.追讨教育民主化的纵深发展B.追讨教育的多样化C.追讨教育的原则化

D.追讨教育的国际化E.追讨教育的终身化

3．夸美纽斯提出的影响至今的三个教学原则是（ACD）。

A.直观性原则B.前景教育原则C.巩固性原则D.循序渐进原则E.平行影响原则

4．赫尔巴特把教学的过程分为四个阶段，即（ACDE）。

A.清晰（明了）B.识记C.联合D.系统E.措施

5.杜威对教育性质鉴定的几种命题是（ACD）。

A．教育即生活 B．教育即模仿C．教育即生长

D．教育即经验的不停改造E．教育即训练

6．赞可夫根据其一般发展理论，提出了著名的教学原则（ABE）。

A．高难度原则B．高速度原则C．掌握学科构造原则

D．发现学习原则E．以理论知识为主导原则

7．陶行知的教育思想集中体目前（BCE）。

A.教育即生活 B.社会即学校C.生活即教育D.学校即教育E.教学做合一

8．晏阳初在实行乡村教育中概括出的三大方式是（BCE）。

A.文艺教育式B.社会式C.学校式D.生计教育式E.家庭式

9．从主线上看贯穿教育活动的基本矛盾、基本规律是（AD）。

A.教育与社会发展之间的矛盾B.教育与自然之间的矛盾

C.教育与课程之间的矛盾D.教育与人的身心发展之间的矛盾

E.教育与生产力发展之间的矛盾

10．人口质量是指人口总体的（CD）。

A．职业素质B．劳动能力C．身体素质D．科学文化素质E．适应能力

11．社会生产力和科技发展水平对教育产生的制约和影响，详细表目前（BCD）等方面。

A．教育目的B．教育的发展规模和速度C．教学内容

D．教学措施、教学设备E．教学组织形式

12.影响教育发展规模的原因重要有（AB）。

A．人口数量B．生产力科技发展水平C．社会政治经济制度D．社会文化E．法律制度

13．决定教育目的地原因有（AB）。

A．政治经济制度B．生产力和科技发展水平C．人口质量D．文化观念E．文化老式

14．教育内容受如下哪些原因的制约和影响（BD）。

A．人口数量B．生产力和科技发展水平 C．社会政治经济性质

D．社会文化本体E．社会政治经济制度

15．教育先行的理论基础在于教育是具有（ACD）的产业。

A．基础性B．教育性 C．先导性D．全局性E．可持续性

16．教育现代化是一种系统工程，具有多元的目的，其内容包括（ABCDE）。

A．教育观念现代化B．教育内容现代化

C．教育条件设备现代化D．教育管理现代化E．教师素质现代化

17．人的身心发展的规律具有（BCDE）等规律。

A．稳定性B．次序性C．阶段性D．不平衡性E．个别差异性

18．下面哪些人是个人本位论教育目的观的代表人物（ABE）。

A．卢梭B．裴斯泰洛齐C．斯宾塞D．孔德E．马斯洛

19．下面哪些人是社会本位论教育目的观的代表人物（BDE）。

A．卢梭B．孔德C．马斯洛 D．那托尔普E．涂尔干

20．1996年国际二十一世纪教育委员会递交的汇报《教育--财富蕴藏其中》提出了教育的四大支柱，它们是（BCDE）。

A．学会反思B．学会认知C．学会做事D．学会共同生活E．学会生存

21．我国学生要学会（ABD）的学习方式，才能适应课程改革所带来得变化。

A.合作学习B.自主学习C.发明性学习D.研究性学习E.接受性学习

22．新课程改革在课程构造上，从小学至高中设置了必修课程综合实践活动，其重要内容包括（ABDE）。

A．信息技术教育B．研究性学习C．合作学习D．小区服务与社会实践E．劳动与技术教育

23．学校教育内容的详细规范形式包括（ABCD）。

A．课程计划 B．课程原则C．教科书D．作业E．考核

24．课程计划的内容一般包括（BCDE）。

A．培养目的B．教学科目