11《酸枣刺》课件（共25张PPT)（含音频+视频）.pptVIP

二年级上册——花城版——音乐第11课酸枣刺学习目标1、感受抗战时期根据地儿童的爱国热情和乐观、自信的精神风貌。2、学会用活泼、坚定的情绪演唱歌曲《酸枣刺》3、认识一领众和的演唱形式，并能在歌曲中表现。动作模仿让我们一起跟着音乐动起来吧！哼唱旋律学唱歌词问：这首歌曲表现了什么内容？答：这首歌曲表现的是抗日战争时期，根据地儿童抗战的英雄事迹。学唱歌词歌曲学习（节奏）节奏学习xxxxo|xxxx|xxxxxxx|xxxxo|2/4认一认、读一读tidilititidilitadilidilitidilitidiliti歌曲学习/演唱时要强而有力唱完第一房间的旋律，从前反复记号处唱，越过第一房间唱第二房间的旋律。反复记号音乐知识重音记号酸枣刺尖又尖敌人来到黄河边歌曲学习（速度、情绪）问：说一说你感受到的歌曲速度和情绪？答：这首歌曲速度稍快。表达了革命儿童愉快、活泼、天真地情绪。歌曲学习（速度、情绪）演唱形式新知了解一人领唱、众人和着齐唱，称为“一领众和”，这是我国民歌中劳动号子的演唱特点。指挥者领唱，其他人齐唱，用来表现团结一致的气势。一领众和演唱歌曲《酸枣刺》是一首抗日童谣。歌曲情绪活泼天真，坚定乐观，反映了当时根据地儿童与全国人民抗战必胜的信心。歌曲背景广东番禺人，中国近代著名作曲家、钢琴家，有“人民音乐家”之称。其中，他创作的组曲《黄河大合唱》最具盛名。他的作品具有战斗性和感染力，成为中华民族抗敌救国的精神武器。冼星海作曲家介绍课堂拓展冼星海创作的《酸枣刺》是一首抗日童谣，通过学习，我们要更加珍惜今天的幸福生活。你还会演唱哪些革命歌曲呢？