2024二年级语文下册课文13开满鲜花的小路第1课时教案新人教版.docxVIP

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3.开满鲜花的小路

教学目标：

1．相识“邮、递、裹”等15个生字，会写“鲜、邮、递、员”等9个生字，理解“沮丧”等词语的意思。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，能够进行分角色朗读。

3．理解课文内容，懂得给别人带去美妙能够令人获得欢乐的道理。

教学重点：正确、流利、有感情地朗读课文。

教学难点：理解文中“美妙的礼物”的深刻含义。

教学打算：多媒体课件；生字、词卡片

第一课时

课时目标：

1．会认“邮、递、裹”等15个生字，会写“鲜、邮、递、员、原”5个生字。

2．正确、流畅地朗读课文。

3．感知课文内容，初步了解故事的起因、经过、结果。

教学过程：

一、创境激趣，引入学习

1．课件出示一条一般的乡间小路画面，引导学生说说对图画的感知（是一条不起眼的小路……），老师板书：小路，课件补充出示开满鲜花的小路，学生在比较的基础上说说此时对小路的印象（因为有鲜花的点缀，原本不起眼的小路变得好看、美丽了……），老师确定学生的表述，并补充板书：开满鲜花的。

2．质疑引入：是谁让一条普一般通的小路开满了鲜花呢？这节课，我们一起来学习这篇童话故事。指导学生齐读课题，边读边在脑海中想象小路的样子。

二、初读课文，了解故事

1．老师范读课文，学生仔细倾听故事，并试着简洁说说对故事内容的了解，老师依据学生的回答适时概述（主要写了长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生一个包袱，鼹鼠