《校园寻宝》（课件）-科学一年级下册（人教鄂教版2024）.pptx

探究与实践我们能根据指路提示，找到阅览室吗？

探究与实践：“寻宝”游戏议一议：做校园“寻宝”游戏时，应当注意哪些事项？

探究与实践：“寻宝”游戏“寻宝”游戏注意事项1.?读懂“寻宝”提示中表示位置和方向的词语。2.?寻宝时，先辨认方向。3.?注意安全，不要打闹。4.?“寻宝”后，用表示位置和方向的词语描述“宝物”所放的地方。5.?……

探究与实践：“寻宝”游戏根据“寻宝”提示，到校园里寻找“宝物”。

探究与实践：“寻宝”游戏说一说：你是怎样找到“宝物”的？如果没有找到“宝物”，可能是什么原因？

探究与实践：“寻宝”游戏

探究与实践：“寻宝”游戏

拓展活动：辨别方向的更多方法在生活中，除了太阳，还有一些自然现象和事物能帮助我们辨别方向。

拓展活动：辨别方向的更多方法苔藓喜阴，树上苔藓浓密、青翠的一面朝北。

拓展活动：辨别方向的更多方法成熟向日葵的花盘大多朝向东方。

拓展活动：辨别方向的更多方法根据道路指示牌辨别方向

拓展活动：辨别方向的更多方法

拓展活动：辨别方向的更多方法利用指南针辨别方向

拓展活动：辨别方向的更多方法日本是太平洋西北部的岛国，由北海道、本州、四国、九州四个大岛及一些邻近的小岛组成。山坡南面的积雪比山坡北面的融化得快。

单元回顾概念图

单元回顾概念图

单元回顾同学邀请奇奇去家里做客，右边是同学写的路线。

单元回顾画出所走路线，并圈出同学的家。

单元回顾早晨上学时有人向小雪问路。请你用学过的词语帮助她回答。

单元回顾

单元回顾对于描述位置和方向，你还有哪些新的问题？

说一说，这节课你都学到了哪些知识？