网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

《表情丰富的脸》精品教案2020.docx

《表情丰富的脸》精品教案2020.docx

此“教育”领域文档为创作者个人分享资料,不作为权威性指导和指引,仅供参考
  1. 1、本文档共2页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

PAGE2/NUMPAGES2

《表情丰富的脸》精品教案

课题

表情丰富的脸

单元

第三单元

学科

美术

年级

三年级

学习

目标

通过表演、观察、研究人的各种表情,了解喜怒哀乐不同的表情特征。

引导学生用绘画形式表现表情丰富的脸,能抓住不同表情的人五官特征及肌肉变化。通学会用夸张的手法进一步表现出面部的表情。

通过观察、绘画的方法表现所见所闻、所感所想,激发丰富的想象,体验美术造型的快乐。

重点

引导学生用绘画形式表现表情丰富的脸,并用多样的美术形式表现特有的表情,使人物形象更加生动活泼。

难点

用多样的美术形式表现特有的表情,使人物形象更加生动活泼。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

视频播放《憨豆先生》,提问:我们能从憨豆先生的表情里读出什么样的情绪?

欣赏视频,思考问题。

视频播放,激趣导入,引入课题。

讲授新课

直观体验五官的各种变化并请同学们回答:人的五官有哪些?表现不同表情时,我们的五官发生了哪些变化?

(1)总结出喜怒哀乐等表情。

(2)五官和脸部肌肉。

学习开心,愤怒,哀伤,愁,惊讶的表情时,人五官有什么特征?(眼睛,眉毛,嘴巴的变化)。

表情猜猜看,从喜、怒、哀、乐四个表情中选择一个。深化对不同表情,人的不同五官特征的认识,学习顺口溜。

表情丰富的脸,大比拼。

游戏要求:

在30秒钟之内,听老师的口令画指定的表情,看谁画得最夸张最生动形象?你能表演一下吗?表演精彩的有奖喔!

表现表情的方式:俑,油画,泥塑,利用废旧材料粘贴,雕塑。

学生绘画作品欣赏,激发灵感。

视频欣赏吹塑纸板画制作过程。

知识小贴士:版画是刻刀或其它工具在平面板材上作画,它不同于一般绘画,刻制一块版画即可印出多幅同样的作品,版画主要分黑白两色和彩色两种。

总结步骤:一画出凹线;二剪出外形;三均匀涂上颜料;四盖上卡纸,用手抹印,掀起即成!

动一动,画一画:二选一。

(1)利用吹塑纸上刻线和点的方法,拓印出各种各样的表情,看谁的作品最生动!

(2)利用绘画的方式画一幅表情夸张的画。

思考并且回答问题。

学生观察,参与表演游戏。

说出喜怒哀乐的五官。

欣赏作品,启迪创作。

学习制作过程。

创作与想象:练习画喜怒哀乐的表情特征。

1、学生和教师多互动,感受脸上的表情特征

2、让学生初步感知五官局部变化后产生各种丰富的表情。

3、游戏中学习,循序循序渐进地让学生了解不同的表情有各自不同的特点。

4、通过对各类表现作品的欣赏,进一步了解表现对吹塑纸板画的喜爱和了解。

5、激发创作灵感。

展示与评价

评价标准:

谁的表情生动?

谁的对比强烈?

谁的线条有变化?

谁的画面饱满?

学生自评,互评。

培养学生学会与他人合作,共享成果。

进一步加深了对各种表情特点的认识和理解,培养和提高了学生的审美情趣。

课后延伸

欣赏川剧变脸。

欣赏视频。

拓展学生眼界,鼓励课后进行尝试。

板书

表情丰富的脸。

开心,愤怒,哀伤,愁,惊讶的表情。

人的五官变化。

吹塑纸板画。

文档评论(0)

crsky2046 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档