人教版体育五至六年级《2.行进间双手胸前传接球技术学练及考核》说课稿3.docx

人教版体育五至六年级《2.行进间双手胸前传接球技术学练及考核》说课稿3

一.教材分析

《2.行进间双手胸前传接球技术学练及考核》是人教版体育五至六年级的一篇教材。本节课的主要内容是让学生掌握行进间双手胸前传接球的技术，并能够灵活运用。这一技术在篮球、足球等运动中都非常重要，对于提高学生的运动技能和团队协作能力具有很大的帮助。

二.学情分析

五年级的学生已经具备了一定的运动基础，对于一些基本的运动技能有所了解。但是，行进间双手胸前传接球这一技术对于他们来说还是有一定难度的，需要通过练习才能够掌握。此外，学生的团队协作能力也需要进一步提高。

三.说教学目标

让学生掌握行进间双手胸前传接球的技术要领。

提高学生的团队协作能力。

培养学生积极参与体育活动的兴趣。

四.说教学重难点

教学重点：行进间双手胸前传接球的技术要领。

教学难点：行进间双手胸前传接球的熟练运用。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用讲解法、示范法、练习法、比赛法等。

教学手段：利用篮球、足球等器材进行练习。

六.说教学过程

准备活动（5分钟）：带领学生进行慢跑，做一些简单的拉伸运动，活动全身关节。

技术讲解与示范（10分钟）：讲解行进间双手胸前传接球的技术要领，并进行示范。

练习与指导（10分钟）：学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

比赛与总结（10分钟）：学生进行比赛，教师观察学生的表现，并进行总结。

七.说板书设计

板书设计如下：

行进间双手胸前传接球技术

准备姿势：两脚开立，与肩同宽，身体挺直，目视前方。

传球手法：双手持球，手指自然分开，掌心空出，手腕放松。

接球手法：双手迎球，手指自然分开，掌心空出，手腕放松。

传接球动作：行进间，传球时手臂前伸，手腕前屈，将球传出；接球时手臂前伸，手腕后屈，将球接住。

八.说教学评价

教学评价分为过程性评价和终结性评价两部分。

过程性评价：观察学生在练习过程中的动作是否规范，是否能够熟练运用。

终结性评价：通过比赛观察学生的表现，判断其是否掌握了行进间双手胸前传接球的技术。

九.说教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，对于学生的掌握情况有所了解。对于教学过程中出现的问题，教师应积极寻求解决办法，不断提高教学质量。同时，教师还应关注学生的学习兴趣，激发学生积极参与体育活动的热情。

知识点儿整理：

行进间双手胸前传接球的技术要领：

准备姿势：两脚开立，与肩同宽，身体挺直，目视前方。

传球手法：双手持球，手指自然分开，掌心空出，手腕放松。

接球手法：双手迎球，手指自然分开，掌心空出，手腕放松。

传接球动作：行进间，传球时手臂前伸，手腕前屈，将球传出；接球时手臂前伸，手腕后屈，将球接住。

行进间双手胸前传接球的重难点：

教学重点：行进间双手胸前传接球的技术要领。

教学难点：行进间双手胸前传接球的熟练运用。

教学方法与手段：

讲解法：通过讲解行进间双手胸前传接球的技术要领，使学生对其有一个清晰的认识。

示范法：通过示范动作，让学生直观地了解行进间双手胸前传接球的技术。

练习法：让学生分组练习，巩固所学技术，提高熟练度。

比赛法：通过比赛，检验学生的学习效果，提高学生的团队协作能力。

教学过程的设计：

准备活动：带领学生进行慢跑，做一些简单的拉伸运动，活动全身关节。

技术讲解与示范：讲解行进间双手胸前传接球的技术要领，并进行示范。

练习与指导：学生分组练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。

比赛与总结：学生进行比赛，教师观察学生的表现，并进行总结。

板书设计：

行进间双手胸前传接球技术

传接球动作

教学评价：

过程性评价：观察学生在练习过程中的动作是否规范，是否能够熟练运用。

终结性评价：通过比赛观察学生的表现，判断其是否掌握了行进间双手胸前传接球的技术。

教学反思：

教师应认真反思教学效果，对于学生的掌握情况有所了解。

对于教学过程中出现的问题，教师应积极寻求解决办法，不断提高教学质量。

教师还应关注学生的学习兴趣，激发学生积极参与体育活动的热情。

教学拓展：

行进间双手胸前传接球在篮球、足球等运动中的应用。

团队协作能力的重要性及其在运动中的体现。

运动对于身体健康的好处，激发学生长期坚持体育锻炼的意识。

教学总结：

本节课主要让学生掌握了行进间双手胸前传接球的技术，并能够灵活运用。

学生在练习过程中，团队协作能力得到了进一步提高。

学生对于体育活动的兴趣有所提高，为今后的体育锻炼打下了良好的基础。

同步作业练习题：

选择题：

行进间双手胸前传接球时，正确的准备姿势是什么？

A.两脚并拢，与肩同宽

B.两脚开立，与肩同宽

C.两脚并拢，与腰同宽

D.两脚开立，与腰同宽

判断题：

行进间双手胸前传接球时，传球手法应该是双手持球，手指自然分开，掌心空出，手腕放松。（对/错）