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3.1.1种子的萌发;教学目标:;自学指导:;被子植物的一生:;第一课时;在春天,农民们会把种子都播种到土地里,那为什么要在春天播种呢?春天的环境对植物有什么好处呢?
这节课我们就用实验来一起探究一下种子的萌发的环境条件。;实验·探究探究种子萌发的环境条件;提出问题;1.准备某种植物种子40粒,4个培养皿,滤纸或餐巾纸,记号笔等。
2.给4个培养皿编号。在培养皿中放入几张裁剪合适的滤纸或餐巾纸。
3.分别向4个培养皿中均匀的撒入10粒种子。
4.1号皿不加水,缓慢地向2号皿和3号皿中倒入同样多的水,使每粒种子部分浸泡在水中,向4号皿道路较多的水使每粒种子完全浸泡于水中,盖上4个培养皿的皿盖。
5.将1、2、4号皿放在橱柜中,将3号皿放在冰箱冷藏室中。每天定时打开培养皿一次,并保持2、3、4号皿中的水量和实验开始时相同,观察并记录每个培养皿中种子的萌发情况。; 1 2 3 4
探究种子萌发的环境条件实验的示意图;制定计划;制定计划;实施计划;得出结论;交流讨论;种子萌发一定需要光吗?
一定需要土壤吗?
一定需要重力吗?;种子萌发一定需要光吗?
一定需要土壤吗?
一定需要重力吗?;种子萌发一定需要光吗?
一定需要土壤吗?
一定需要重力吗?;第二课时;种子萌发的自身条件:;;扩展:为什么有些种子会有休眠期?;第三课时;观看视频,思考:
种子萌发时最先长出的是哪一部分?
胚根、胚轴、胚芽各发生了什么变化?
子叶发生了什么变化?;茎和叶;种子;课外实践:
;课堂小结:;习题巩固;习题巩固;习题巩固;习题巩固;习题巩固;下课
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