人教版八年级英语上册说课稿《UNIT 4 Period 1 （Section A 1a-2c）》.docx

人教版八年级英语上册说课稿《UNIT4Period1（SectionA1a-2c）》

一.教材分析

人教版八年级英语上册Unit4Period1（SectionA1a-2c）主要介绍了野生动物保护的相关话题。通过本节课的学习，学生能够掌握野生动物的名称以及保护野生动物的重要性。教材内容丰富，插图生动，激发学生学习兴趣，同时培养学生的环保意识。

二.学情分析

八年级的学生已经具备一定的英语基础，对于日常生活中的动物名称有所了解。但部分学生对野生动物的保护意识较为薄弱，通过对本节课的学习，希望能够提高他们的环保意识，培养他们关爱野生动物的良好习惯。

三.说教学目标

知识目标：

能够听懂、说出一系列野生动物的名称。

能够理解保护野生动物的重要性。

能力目标：

能够运用所学知识，进行简单的野生动物保护方面的交流。

情感目标：

提高学生的环保意识，培养他们关爱野生动物的良好习惯。

四.说教学重难点

野生动物的名称。

保护野生动物的重要性。

野生动物保护的语法结构。

五.说教学方法与手段

教学方法：

采用任务型教学法，让学生在完成任务的过程中，掌握野生动物的名称及保护的重要性。

采用交际式教学法，培养学生运用英语进行野生动物保护方面的交流。

教学手段：

多媒体教学：通过图片、视频等手段，直观展示野生动物，激发学生学习兴趣。

小组讨论：分组讨论野生动物保护的方法，培养学生的团队协作能力。

六.说教学过程

展示一些野生动物的图片，引导学生谈论他们所知道的野生动物。

新课呈现：

通过视频介绍野生动物的现状，让学生了解保护野生动物的重要性。

呈现1a-2c，让学生听录音，回答相关问题。

课堂活动：

学生分角色朗读1a-2c，模仿语音语调。

学生进行小组讨论，讨论如何保护野生动物。

巩固练习：

完成练习册的相关练习。

进行角色扮演，运用所学知识进行野生动物保护方面的交流。

课堂总结：

让学生谈谈对本节课的学习感受，引导他们关注野生动物保护。

七.说板书设计

板书设计如下：

野生动物保护

野生动物名称：

保护野生动物的重要性

保护生态平衡

保护基因多样性

八.说教学评价

课堂参与度：观察学生在课堂上的积极参与情况，以及小组讨论的表现。

语言运用：评价学生在课堂活动中运用英语进行野生动物保护方面的交流情况。

作业完成情况：检查学生练习册的完成情况，以及对课堂内容的掌握程度。

九.说教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对学生的学习情况，调整教学策略，以提高教学效果。同时，关注学生的学习兴趣，不断激发他们的学习热情，培养他们的环保意识。

知识点儿整理：

野生动物名称：

熊猫（panda）

老虎（tiger）

狮子（lion）

猴子（monkey）

长颈鹿（giraffe）

大象（elephant）

北极熊（polarbear）

河马（hippopotamus）

犀牛（rhino）

鹦鹉（parrot）

鲨鱼（shark）

鲸鱼（whale）

保护野生动物的重要性：

保护生态平衡：野生动物是生态系统的重要组成部分，它们在食物链中扮演着重要角色，维持着生态平衡。

保护基因多样性：野生动物拥有丰富的基因库，保护它们有助于维持基因多样性，为人类和动植物的遗传研究提供宝贵的资源。

促进可持续发展：野生动物旅游吸引了大量游客，为当地经济带来了收益，有助于促进可持续发展。

保护自然资源：野生动物是自然资源的重要组成部分，保护它们有助于维护国家的生态安全和资源储备。

科学研究和教育：野生动物为科学家提供了研究对象，有助于推动科学进步。同时，它们也是教育的重要资源，有助于培养学生的环保意识。

表达野生动物保护的方法和意识的词汇和短语：

设立保护区（setupprotectedareas）

禁止猎杀（banhunting）

减少人类活动的影响（reducehumanactivities）

公众宣传（publicity）

法律法规（lawsandregulations）

保护意识（protectionawareness）

环保（environmentalorganizations）

志愿者（volunteers）

捐赠（donations）

国际合作（internationalcooperation）

生态旅游（ecologicaltourism）

可持续发展（sustnabledevelopment）

常用句型和语法结构：

一般现在时（presentsimple）：表示客观事实或普遍真理。

一般现在时（presentsimple）：表示经常发生的动作或存在的状态。

一般现在时（presentsimple）：表示按照时间表或计划将要发生的动作。

一般现在时（presentsimple）：表