2024-2025学年沪科版初中数学九年级下册课件 24.2 第2课时 垂径分弦.pptx

第2课时垂径分弦24.2圆的基本性质第24章圆

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赵州桥的主桥是圆弧形，它的跨度(弧所对的弦长)为37.4m，拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2m，你知道如何求出赵州桥主桥拱的半径吗？

垂径定理及其推论合作探究问题1在纸上任意画一个⊙O，沿⊙O的一条直径将⊙O折叠，你发现了什么？O圆是轴对称图形，对称轴是圆所在平面内任意一条过圆心的直线.

问题2已知：如图，在⊙O中，CD是直径，AB是弦，且CD⊥AB，垂足为E.求证：AE=EB，，.证明：连接OA，OB，则OA=OB.∵CD⊥AB，∴OE⊥AB.∴OE平分AB，即CD垂直平分AB．∴点A与点B关于直线CD对称.·OABDEC分析：只要能说明⊙O关于直线CD对称，那么所有结论都能得证.

同理，如果点P是⊙O上任意一点，过点P作直线CD的垂线，与⊙O相交于另一点Q，则点P与点Q也关于直线CD对称．∴⊙O关于直线CD对称.∴AE=EB，，.P·OABDECQ

垂径定理·OABCDE垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分这条弦所对的两条弧.∵CD是⊙O的直径，CD⊥AB，推导格式：温馨提示：垂径定理是圆中一个重要的定理，三种语言要会相互转化，形成整体，才能运用自如.归纳总结∴AE=BE，，

想一想：下列图形是否具备垂径定理的条件？如果不是，请说明为什么.是不是，因为没有垂直是不是，因为AB，CD都不是直径OABCABOEABDCOEABOCDE

垂径定理的几种基本图形：ABOCDEABOEDABODCABOC归纳总结

如果直径平分弦（不是直径），那么该直径垂直于这条弦，且平分这条弦所对的两条弧吗？思考：

如图，AB是⊙O的一条弦，作直径CD，使AE=BE.(1)CD⊥AB吗？为什么？(2)与相等吗？与相等吗？为什么？·OABCDE解：(1)CD⊥AB，理由如下：连接AO，BO，如图，则AO=BO.又∵AE=BE，OE=OE，∴△AOE≌△BOE（SSS）.∴∠AEO=∠BEO=90°，即CD⊥AB.(2)由垂径定理可得=，=.

垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.垂径定理的推论·OABCD归纳总结特别提醒1.“垂直于弦的直径”还可以是垂直于弦的半径或过圆心垂直于弦的直线.其实质是：过圆心且垂直于弦的线段、直线均可.2.“两条弧”是指弦所对的劣弧和优弧或两个半圆.

例1如图，⊙O的半径为5cm，弦AB为6cm，求圆心O到弦AB的距离.·OABE解：连接OA，过O作OE⊥AB于E，则又∵OA=5cm，∴在Rt△OEA中，垂径定理及其推论的计算典例精析答：圆心到弦AB的距离是4cm.圆心到弦的距离叫做弦心距

【变式题】如图，OE⊥AB于E，若⊙O的半径为10cm，OE=6cm，则AB=cm.·OABE解析：连接OA，如图.∵OE⊥AB，∴AB=2AE=2×8=16（cm）.16∴

例2如图，⊙O的弦AB=8cm，直径CE⊥AB于D，DC=2cm，求半径OC的长.·OABECD解：连接OA．∵CE⊥AB于D，∴设OC=xcm，则OD=(x－2)cm.根据勾股定理，得解得x=5.即半径OC的长为5cm.x2=42+(x－2)2，

例3已知：⊙O中弦AB∥CD，求证：=..MCDABON证明：作直径MN⊥AB，如图.∵AB∥CD，∴MN⊥CD.则=，=.（垂直平分弦的直径平分弦所对的弧）∴－=－.∴=.

解决有关弦的问题，经常过圆心作弦的垂线，或作垂直于弦的直径，并构造半径等辅助线，为应用垂径定理创造条件.归纳总结

例4赵州桥的主桥是圆弧形，它的跨度(弧所对的弦长)为37.4m，拱高(弧的中点到弦的距离)为7.2m，求赵州桥主桥拱的半径.垂径定理的实际应用

由垂径定理，得AD=AB=