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小学数学课堂学生数学学习心理辅导实践创新研究论文

摘要：本文以小学数学课堂为研究对象，探讨学生数学学习心理辅导的实践创新。通过分析当前小学数学教学中存在的问题，提出针对性的心理辅导策略，以提高学生的学习兴趣、自信心和思维能力，为我国小学数学教育改革提供有益参考。

关键词：小学数学；学习心理；辅导实践；创新研究

一、引言

（一）1.当前小学数学教育中存在的问题

随着我国教育改革的不断深入，小学数学教育取得了显著成果，但仍然存在一些问题。首先，教学方法过于单一，难以激发学生的学习兴趣。传统的灌输式教学使得学生在课堂上被动接受知识，缺乏主动思考和探究的机会。其次，学生的学习动机不足，自信心缺失。许多