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初中寄宿生焦虑现状分析——基于SAS量表的实证研究论文

摘要：本文以初中寄宿生为研究对象，通过运用焦虑自评量表（SAS）进行实证研究，旨在分析初中寄宿生的焦虑现状。研究结果表明，初中寄宿生普遍存在焦虑现象，主要表现为学习焦虑和生活焦虑。本文将从背景分析入手，探讨影响初中寄宿生焦虑的因素，以期为教育工作者和家长提供一定的参考。

关键词：初中寄宿生；焦虑；SAS量表；实证研究

一、背景分析

（一）初中寄宿生学习焦虑现状

1.学习压力过大：随着教育竞争的加剧，初中寄宿生面临的学习压力越来越大。寄宿制学校的学生需要在短时间内适应新的学习环境，而繁重的学习任务和紧凑的课程安排使得他们在学习上承受着巨大

一线教师，参与编写各种教辅资料

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