2024年新人教版八年级上册物理教学课件 1.4 速度的测量.pptx

第一章机械运动;第4节速度的测量学习内容导览;1.学会用停表和刻度尺正确地测量时间、距离，

并求出平均速度。（重点、难点）

2.加深对平均速度的理解。;提出问题：公路上有许多速度监测设备，其中一种测速设备采用的是区间测速的方法（如图所示），即通过测算车辆在两个监测点之间的平均速度，判断车辆在该路段是否超速。这种测速设备是如何测算出车辆的平均速度的?;计算物体平均速度公式是。;测量长度的工具;1.实验原理：。;3.实验步骤;（2）把小车放在斜面顶端，用刻度尺测出小车通过的全程的路程s1，将数据填入表中。;助力教学仅限个人使用，;（4）将金属片移至斜面的中部，测出小车到金属片的距离s2，将数据填入表中。;助力教学仅限个人使用，;（6）通过计算下半段路程s3、时间t3，算出下半段路程的

平均速度v3，将数据填入表中。;4.实验数据;5.实验注意事项;想想议议：

某同学想测出小车在下半段路程的平均速度，提出可以把小车从斜面的中部开始释放，进行测量。想一想:

这样测得的平均速度与上面的实验中小车在下半段路程的平均速度是否相等?说明原因。;助力教学仅限个人使用，;助力教学仅限个人使用，;助力教学仅限个人使用，;6.实验结论;7.交流评估;（3）测量小车在斜面上通过的路程时，从开始计时的车头量到计时结束时的车头，而不是测斜面的长度，否则会使测量结果偏大。;例1小明在“测小车平均速度”的实验中，设计了如图所示的实验装置：小车从带刻度(分度值为1cm)的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈内是小车到达A、B、C三处时秒表的示数(数字分别表示“时：分：秒”)。

(1)该实验依据的原理是______。

(2)要完成该探究实验，需用的测量工具有秒表和________。;(3)请根据图中给出的信息回答：

sAB＝_____cm，tBC＝_____s，

vAC＝_______m/s。

(4)实验前必须学会熟练使用电子表，若让小车过了A点才开始计时，则会使所测AC段的平均速度vAC偏_____(选填“大”或“小”)。;例2如图所示的是一位摄影爱好者用频闪摄影技术拍摄的一张照片，清晰地记录了网球被击出后某一段的运动轨迹，已知此次摄影机的闪光频率(每秒钟得到影像的次数)为100Hz，网球的直径约为6cm。现将一条刻度尺放在照片上来估测网球的运动速度。由图可知，网球从A位置运动到B位置所用的路程是_______m，网球在AB段运动的平均速度约为________m/s。;学生阅读：

科学世界：超声波测距;助力教学仅限个人使用，;速度的测量;同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。;用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。