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九年级语文上册第四单元大单元教学策略
目录
一、内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
单元教学目标概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（1）知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
（2）过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
（3）情感态度价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
单元教学的重要性分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
（1）提高学生综合语文素养的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（2）促进学生思维能力发展的需要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
（3）适应新课程标准的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
二、单元教学内容分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
文本选择依据．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
文本结构特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
（1）章节划分及内容逻辑．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
（2）文体特点及其作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
（3）语言风格与表达技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
文本主题探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
（1）主题思想提炼．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
（2）文化背景解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
（3）现实意义阐释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
三、教学策略设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
教学目标明确化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
（1）知识与技能目标具体化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
（2）过程与方法目标细化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
（3）情感态度价值观目标明确．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
教学方法多元化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（1）启发式教学法应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
（2）合作学习模式推广．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
（3）信息技术辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
教学评价体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
（1）形成性评价机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
（2）总结性评价方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
（3）反馈调整策略．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
四、教学资源整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
教材资源的深度挖掘．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
（1）课文精讲精练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
（2）拓展阅读材料推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
（3）相关习题精选．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
网络与多媒体资源利用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
（1）互联网资源丰富性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
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