新苏少小学美术四年级下册全册教案.pdfVIP

四年级第八册任课老师

本册教材在编写过程中,体现了国家基础教育课程改的基

本精祠。教材在编排体系上改变了传统学科知识门类划分课业

的形式，淡化了美术门类，从促进学生全面发展的角度出发，

教材分析拓宽了美术的文化背景，增加了工艺设计的比例。在大自然

中，在生活中，美无处不在，丰富多彩。本册美术书鼓励学生

用自己的眼睛去寻找美、发现美，并用各种方法去表现美、创

造美。

1.在教学中应充分发挥课程的审美特性，多给学生感悟艺

术作品的机会，引导学生体验、想象、思考、鉴别、判断，努

力提高他们的审美情趣和审美能力。

2.教师要积极为学生创设有利于培养创新精神的学习环

境，通过思考、讨论、对话等活动，引导创造性运用艺术语

言，开展探究性学习活动，发表自己独特的见解，培养学生的

教学目标创新精神和实践能力。

含（德育目标）

3.加强教学中师生的双边关系，既重视教师教学，也重视

学生的学习，倡导师生间的情感交流和平等关系。教师应该作

为活动的卵织者、参与者、引导者，要尊重与爱护学生，对每

个学生的创造成果要给予充分的尊重，不要用统一的规定去束

缚学生的手脚，培养学生依靠自己主动建构知识与活动，去与

他人互动，与环境互动，与人类文化互动，达到自身进一步发

展的目的。

美术教学要创设一定的文化情境，增加文化含量，改变单

纯的技巧，技能学习，通过学习，加深对文化和历史的认识，

教学重点

难点加深刻艺术的社会作用的认识，树立正确的文化价值观，涵养

人文精神。

1.教师应重视对学生学习方法的研究，引导学生以感受、

观察、体验、理解、运用、表现等学习方法，进行自主、合作

教学措施

学习。

2.教师可以多种手段辅助教学，强学生的形象感知与想

象能力。开阔视野，激发学生的学习兴趣。

教学内容课时安排周次

1.色彩的对比与和谐1

1

2.穿穿编编2

1

3.下雨啰3

1

4.纸卷魔术4

1

5.套色纸版画