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第一章 机械运动(教材实验大盘点)-初中物理教材实验大盘点.docx

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第一章机械运动教材实验大盘点

目录

TOC\o1-3\h\z\u实验01用刻度尺测量长度 1

实验02用秒表测量时间 4

实验03速度的测量 7

实验01用刻度尺测量长度

实验:用刻度尺测量长度

【实验目的】正确使用刻度尺测量长度。

【实验器材】刻度尺、铅笔、课本、作业本等。

【实验过程】(1)测量前,观察刻度尺的零刻度线、测量范围和分度值。

(2)正确放置刻度尺:零刻度线对准被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行(图1.1-4甲),不能歪斜(图1.1-4乙)。

(3)读数时,视线要正对刻度线,如图1.1-5所示。

(4)记录时,不但要记录数值,还必须注明测量单位,没有单位的记录是没有意义的。

(5)测量作业本和课本的长度、宽度及厚度,将测量结果填入下表。

测量对象

长度

宽度

厚度

作业本

课本

《用刻度尺测量长度》常考问题:

(1)刻度尺的分度值反映刻度尺的程度,分度值越,越精确。注意:并不是分度值越小九越好,还要符合实际需要。

(2)正确放置刻度尺:零刻度线对准被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持,不能歪斜。零刻度线磨损也可以测量长度,用整数刻度线对准被测物体的一端,记录数据时,减去起始刻度。

(3)读数:读数时,视线要与刻度尺。

(4)记录数据时,数值和一起记录。数据由精确值和估读值组成,估读到的下一位。

(5)特殊方法测量长度:、、。

【典例1】如图1所示,刻度尺使用方法正确的是。图2中刻度尺的最小分度值为,被测物体的长度为厘米。

【典例2】如图所示是小梦在测量物体长度时的两种情况,读数时视线正确的是,该物体的长度为cm。

【典例3】如图所示,用量程均为2米的刻度尺A和B分别测量同一物体的长度。其中A刻度尺测得的物体长度为cm。如果给教室窗户安装玻璃,测量玻璃的长和宽,应该选择刻度尺B,这样选择的理由是。

【典例4】(多选)如图所示,下列有关长度的测量正确的是()

A.测铜丝直径 B.测乒乓球直径

C.测硬币直径 D.测木块长度

【训练1】如图所示,完成下列问题:

(1)如图1所示,甲刻度尺的量程为cm,为了让读数更精确,应选择刻度尺,所测物块的长度为cm;

(2)如图2所示,读数时视线正确的是(选填“A”或“B”),物体的长度为3.45cm,其中cm是估读值;

【训练2】如图所示,用最小刻度不同的刻度尺测量物体的长度。

(1)图(a)中,刻度尺的分度值是,所测物体的长度cm;

(2)图(b)中,刻度尺的分度值是,所测物体的长度cm。

【训练3】同学小杰尝试一些特殊的测量方法,如图1、图2所示。①图1中圆的直径是厘米;②一条纸带厚薄均匀,他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上,如图2所示,纸带环绕了n圈,则纸带厚度是(用D1、D2和n的表达式表示)。如在实验时纸带没有紧密地环绕在铅笔上,会使测量值(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。

1.(2023·湖南湘潭·中考真题)如图所示的刻度尺的分度值是mm,被测物体长度是cm。

??

2.(2023·广东·中考真题)如题图所示,橡皮擦的长度为cm。

??

3.(2023·四川达州·中考真题)长度测量是最基本的测量,如图是某同学使用刻度尺测量某一物体长度的情景,则该刻度尺的分度值是mm,被测物体的长度是cm。

??

实验02用秒表测量时间

实验:用秒表测量时间

【实验目的】正确使用秒表测量时间。

【实验器材】秒表

【实验过程】(1)练习使用秒表。按动秒表上的按钮,观察指针(或数字)的变化,了解秒表的使用方法。

(2)使用秒表测量。测量脉搏跳动10次所用的时间;正常行走时,每迈一步所用的时间。

《用秒表测量时间》常考问题:

机械停表的读数:

(1)对于“30′/60型(小表盘量程是30min,n,大表盘量程是60s)停表,直接读数即可,即读数=小表盘的数+大表盘的数。

(2)对于“15′/30型(小表盘量程是

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