第一章 机械运动（教材实验大盘点）-初中物理教材实验大盘点.docx

第一章机械运动教材实验大盘点

目录

TOC\o1-3\h\z\u实验01用刻度尺测量长度 1

实验02用秒表测量时间 4

实验03速度的测量 7

实验01用刻度尺测量长度

实验：用刻度尺测量长度

【实验目的】正确使用刻度尺测量长度。

【实验器材】刻度尺、铅笔、课本、作业本等。

【实验过程】（1）测量前，观察刻度尺的零刻度线、测量范围和分度值。

（2）正确放置刻度尺：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持平行（图1.1-4甲），不能歪斜（图1.1-4乙）。

（3）读数时，视线要正对刻度线，如图1.1-5所示。

（4）记录时，不但要记录数值，还必须注明测量单位，没有单位的记录是没有意义的。

（5）测量作业本和课本的长度、宽度及厚度，将测量结果填入下表。

测量对象

长度

宽度

厚度

作业本

课本

《用刻度尺测量长度》常考问题：

（1）刻度尺的分度值反映刻度尺的程度，分度值越，越精确。注意：并不是分度值越小九越好，还要符合实际需要。

（2）正确放置刻度尺：零刻度线对准被测物体的一端，有刻度线的一边要紧靠被测物体且与被测边保持，不能歪斜。零刻度线磨损也可以测量长度，用整数刻度线对准被测物体的一端，记录数据时，减去起始刻度。

（3）读数：读数时，视线要与刻度尺。

（4）记录数据时，数值和一起记录。数据由精确值和估读值组成，估读到的下一位。

（5）特殊方法测量长度：、、。

【典例1】如图1所示，刻度尺使用方法正确的是。图2中刻度尺的最小分度值为，被测物体的长度为厘米。

【典例2】如图所示是小梦在测量物体长度时的两种情况，读数时视线正确的是，该物体的长度为cm。

【典例3】如图所示，用量程均为2米的刻度尺A和B分别测量同一物体的长度。其中A刻度尺测得的物体长度为cm。如果给教室窗户安装玻璃，测量玻璃的长和宽，应该选择刻度尺B，这样选择的理由是。

【典例4】（多选）如图所示，下列有关长度的测量正确的是（）

A．测铜丝直径 B．测乒乓球直径

C．测硬币直径 D．测木块长度

【训练1】如图所示，完成下列问题：

(1)如图1所示，甲刻度尺的量程为cm，为了让读数更精确，应选择刻度尺，所测物块的长度为cm；

(2)如图2所示，读数时视线正确的是（选填“A”或“B”），物体的长度为3.45cm，其中cm是估读值；

【训练2】如图所示，用最小刻度不同的刻度尺测量物体的长度。

(1)图（a）中，刻度尺的分度值是，所测物体的长度cm；

(2)图（b）中，刻度尺的分度值是，所测物体的长度cm。

【训练3】同学小杰尝试一些特殊的测量方法，如图1、图2所示。①图1中圆的直径是厘米；②一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，如图2所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是（用D1、D2和n的表达式表示）。如在实验时纸带没有紧密地环绕在铅笔上，会使测量值（选填“偏大”“偏小”或“不变”）。

1．（2023·湖南湘潭·中考真题）如图所示的刻度尺的分度值是mm，被测物体长度是cm。

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2．（2023·广东·中考真题）如题图所示，橡皮擦的长度为cm。

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3．（2023·四川达州·中考真题）长度测量是最基本的测量，如图是某同学使用刻度尺测量某一物体长度的情景，则该刻度尺的分度值是mm，被测物体的长度是cm。

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实验02用秒表测量时间

实验：用秒表测量时间

【实验目的】正确使用秒表测量时间。

【实验器材】秒表

【实验过程】（1）练习使用秒表。按动秒表上的按钮，观察指针（或数字）的变化，了解秒表的使用方法。

（2）使用秒表测量。测量脉搏跳动10次所用的时间；正常行走时，每迈一步所用的时间。

《用秒表测量时间》常考问题：

机械停表的读数：

（1）对于“30′/60型(小表盘量程是30min,n,大表盘量程是60s）停表，直接读数即可，即读数=小表盘的数+大表盘的数。

（2）对于“15′/30型（小表盘量程是