2024-2025学年沪科版初中数学八年级下册课件 19.2 平行四边形 .pptx

第19章四边形义务教育沪科版数学八年级下册

19.2平行四边形

回顾复习活动1：如果将一个三角形的两边分别按如图的方式平移，会得到什么图形？

思考：请观察颜色相同的两组对边，它们有怎样的位置关系呢？

活动2：观察图形，说出下列图形的对边有什么位置特征.两组对边都不平行一组对边平行，一组对边不平行两组对边分别平行平行四边形

概念学习1.两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形．几何语言：∵AB∥CD，AD∥BC，∴四边形ABCD是平行四边形.

2.记作：ABCD；读作：平行四边形ABCD.3.平行四边形中不相邻的两个顶点连成的线段叫它的对角线.如图中的AC.

平行四边形边和角的性质

观察平行四边形的对边平行，相邻的内角互为补角除此以外，平行四边形中，边、角还有什么性质呢?

已知：如图19－11，四边形ABCD中，AB∥DC，AD∥BC.求证：(1)AB＝DC，AD＝BC；(2)∠DAB＝∠DCB，∠B＝∠D.

(1)AB＝DC，AD＝BC；证明连接AC.∵AB∥DC，AD∥BC.∴∠BAC＝∠DCA，∠BCA＝∠DAC.在△ABC和△CDA中，∠BCA＝∠DAC，AC＝CA，∠BAC＝∠DCA，

(1)AB＝DC，AD＝BC；∴△ABC≌△CDA.(ASA)∴AB＝DC，AD＝BC.

(2)∠DAB＝∠DCB，∠B＝∠D.解由(1)知△ABC≌△CDA.∴AB＝DC，AD＝BC，∠B＝∠D.∠DAB＝∠BAC＋∠DAC＝∠DCA＋∠BCA＝∠DCB.

由此得到平行四边形的下列性质：平行四边形的对边相等.性质1性质2平行四边形的对角相等.

例题例1已知：如图19－12，ABCD中BE平分∠ABC交AD于点E.(1)如果AE＝2，求CD的长；(2)如果∠AEB＝40°，求∠C的度数.

(1)如果AE＝2，求CD的长；解∵BE平分∠ABC，并且AD∥BC，∴∠ABE＝∠EBC＝∠AEB.∴AB＝AE＝2.又∵CD＝AB，∴CD＝2.

(2)如果∠AEB＝40°，求∠C的度数.解由(1)知：∠AEB＝∠ABE＝40°，∴∠A＝180°－(40°＋40°)＝100°又∵∠C＝∠A，∴∠C＝100°.

如图19－13，直线l1∥直线l2，AB，CD是夹在直线ll，l2之间的两条平行线段.由上面性质1，可得如下结论：夹在两条平行线之间的平行线段相等.

由上述结论可知:如果两条直线平行，那么一条直线上所有的点到另一条直线的距离都相等.因此，可以用点到直线的距离来定义两条平行线间的距离.

两条平行线之间的距离处处相等.如图19－13中AE＝CF.

例题例2已知：如图19－14，ABCD中，AB＝4，AD＝5，∠B＝45°求直线AD和直线BC之间的距离，直线AB和直线DC之间的距离.

解过点A作AE⊥BC，AF⊥CD，垂足分别为点E、点F，∴线段AE，AF的长分别为点A到直线BC和直线CD的距离.EF∴线段AE的长为直线AD和直线BC之间的距离，线段AF的长为直线AB和直线CD之间的距离.

EF∵在Rt△ABE中，∠AEB＝90°，∠B＝45°AB＝4，∴∠B＝∠BAE.∴BE＝AE.又∵AE2＋BE2＝AB2，∴2AE2＝16.?

EF??

例3已知：如图19－15，过△ABC的三个顶点，分别作对边的平行线，这三条直线两两相交，得△A′B′C′.求证：△ABC的顶点分别是△ABC三边的中点.分析：如图19－15，要证明点A是B′C′的中点，只要证明AB′＝AC′.

证明∵AB∥B′C，BC∥AB′.∴AB′＝BC.同理：AC′＝BC.∴AB′＝AC′.同理：BC′＝BA′，CA′＝CB′.所以△ABC的顶点分别是△A′BC三边的中点.

练习1.在ABCD中，已知∠A＝60°，求∠B，∠C，∠D的度数.在ABCD中，∠A＝∠C，∠B＝∠