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五年级上册语文同步作文辅导:写作技巧与范文分享.docxVIP

五年级上册语文同步作文辅导:写作技巧与范文分享.docx

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五年级上册语文同步作文辅导:写作技巧与范文分享

目录

写作技巧辅导............................................3

1.1主题明确,立意深刻.....................................3

1.2结构清晰,层次分明.....................................5

1.3语言生动,富有感染力...................................6

1.4细节描写,形象逼真.....................................7

1.5想象丰富,创意无限.....................................7

范文分享................................................8

2.1人物描写..............................................10

2.1.1亲人形象............................................10

2.1.2同学风采............................................11

2.1.3师生互动............................................12

2.2情景描写..............................................13

2.2.1校园生活............................................13

2.2.2社会观察............................................14

2.2.3自然风光............................................16

2.3记叙文写作............................................16

2.3.1历史故事............................................18

2.3.2成长感悟............................................18

2.3.3感动瞬间............................................19

2.4应用文写作............................................20

2.4.1书信写作............................................21

2.4.2日记记录............................................21

2.4.3通知公告............................................22

2.5创意写作..............................................23

2.5.1童话故事............................................24

2.5.2想象作文............................................25

2.5.3童诗创作............................................26

写作练习指导...........................................27

3.1写作前的准备..........................................28

3.1.1选择合适的话题......................................28

3.1.2收集素材............................................29

3.1.3制定写作计划........................................30

3.2写作过程中的注意事项..................................31

3.2.1拟定提纲............................................31

3.2.2逐步展开............................................33

3.2.3反复修改......................

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