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人教部编版六年级下册语文精品教学课件 第一单元 4. 藏 戏 (2).pptVIP

人教部编版六年级下册语文精品教学课件 第一单元 4. 藏 戏 (2).ppt

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感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元4.藏戏温馨提示:点击进入讲评一二三一、[资料收集]为积累话题素材,典典收集了有关藏戏的资料。读一读,完成练习。1.用“√”选出括号中正确的读音或汉字。任务一:畅聊藏戏______的僧(sēngshēng)人唐东杰布,发誓要在雅鲁藏(cángzàng)布江上架桥,改变人们经常被野马脱(缰僵)般的江水吞噬(wūshì)的命运,招来的却是一阵______。而后,他在山南琼(jīngqióng)结认识了______的七兄妹,他们用歌舞说唱的形式,演(译绎)历史故事和传说,劝人行善积德,出钱出力,共同修桥。最终,唐东杰布完成了自己架桥的宏愿。....√√√√√√2.依次填入横线处的词语,正确的一项是()A.一无所有欢声笑语能言善辩B.一事无成哄堂大笑能歌善舞C.一无所有哄堂大笑能歌善舞D.一事无成欢声笑语能言善辩C3.这段话讲述了藏戏的()。(A.特点B.表演形式C.起源D.深远影响)C返回二、[课文梳理]根据课文完成填空,与同学尽情畅聊藏戏。《藏戏》开头简述了藏戏的主要特点,结尾总结了藏戏的传承方式,这两部分均为______(详略)写;中间部分______(详细简略)介绍了藏戏的______和______。阅读课文可知,藏戏具有___________、______________、___________三大特点。略详细来源特点戴面具演出演出时没有舞台演出时间长【点拨】本题考查把握文章内容和结构的能力。答题时,应先认真读课文,再划分层次并进行简要概括。课文第1~3自然段点出藏戏的主要特点,第4~17自然段详细写藏戏的来源和特点,第18自然段总结全文,点明藏戏靠“师传身授”的方式传承和发展。据此作答即可。返回三、[聚焦藏戏面具]阅读语段,完成练习。在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。国王的面具是红色的,红色代表威严。王妃的面具是绿色的,绿色代表柔顺。巫女的面具半黑半白,代表其两面三刀。妖魔的面具青面獠牙,以示压抑和恐怖。村民的面具则用白布或黄布缝制,眼睛和嘴唇处挖出窟窿,以示朴实敦厚。任务二:欣赏藏戏身份国王村民颜色绿色青色意义两面三刀1.根据选段完成下面的表格。王妃巫女妖魔红色半黑半白白色或黄色威严柔顺压抑和恐怖朴实敦厚2.选段的结构形式是________。通过选段内容,我们可以知道藏戏里不同颜色和形状的面具代表着不同的____________,象征着不同的____________。总分人物身份性格特点【点拨】本题考查理解能力。“在藏戏里,身份相同的人物所戴的面具,其颜色和形状基本相同。”这句话简要概括藏戏面具的特点,是选段的中心句;接着具体介绍不同颜色的面具代表着不同身份的人物,因此,选段的结构形式是总分。从选段内容可知,藏戏里不同颜色和形状的面具代表着不同的人物身份,象征着不同的性格特点。3.作者把面具写得比较详细,这样写有什么好处?请完成批注。批注:____________________________________________________________________________________这样写可以使文章有详有略,重点突出,显示出面具在藏戏艺术中的重要地位。【点拨】本题考查详写的表达效果。通过对藏戏面具的详细介绍,强调了面具在藏戏艺术中的重要地位,也使文章重点突出、主次分明,给读者留下深刻的印象。返回**********感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG**********

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