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基于小学生视角的校园科技节活动内容需求与设计研究论文
摘要：本文以小学生为研究对象，从他们的视角出发，探讨校园科技节活动的内容需求与设计。通过对小学生科技兴趣、认知特点及校园科技节现状的分析，提出具有针对性和实用性的活动内容设计策略，旨在为校园科技节的组织与实施提供参考。
关键词：小学生；校园科技节；活动内容；需求；设计
一、引言
（一）1.小学生科技兴趣的培养
随着科学技术的发展，我国越来越重视青少年科技教育的普及。校园科技节作为培养学生科技创新意识和动手能力的重要载体，对于激发小学生科技兴趣、提高科技素养具有积极作用。然而，如何从学生的实际需求出发，设计具有针对性的科技节活动内容，成为教育
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