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产出导向法在中国国情教学中的应用研究
摘要
随着中国的全球影响力日益增强，汉语及其背后的文化魅力吸引了越
来越多的外国学生来华留学和研究。然而，当前来华留学生的汉语学习主
要聚焦于语言知识和传统文化，对当代中国国情的了解不够深入，这种知
识的不平衡性可能导致来华留学生对中国的认识片面化，甚至产生误解。
针对这一问题，开展专门针对来华留学生的中国国情教学显得尤为重要。
中国国情教学可以帮助留学生巩固语言知识、激发学习兴趣、提高对华认
同感。如何针对来华留学生进行中国国情教学，至今仍是一个
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