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新学期小学五年级数学教研组工作计

划

新学期小学五年级数学教研组工作计划篇「一」

初中数学教研组新学期工作计划范文

初中数学教研组新学期工作计划范文

教学质量是学校的生命线，是校之本，它关系到千家万户，是家长和社会普

遍关注的问题，教学质量的好坏，直接关系到我校的办学效益。教研组工作开展的

如何，将直接影响本组全体教师的思想、.业务素质和本学科的.教学质量。为把本

教研组建设成一支强有力的队伍，根据学校的有关规定，并结合本组的实际，特制

定本学期的教研组工作计划。

1、各备课组由备课组长负责继续实行集体备课制，切实做好备课过程中的各

环节：即说课，编写教案；议课，精改教案；温课，优化教学；省课，反思教学。

充分发挥教研组、备课组的集体智慧，同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风

格，备课组长要把好木组的教学质量关，每位教师都要明确树集体质量意识。继

续落实青年教师“新能珪钩”、“以能带新”的结对子制度。

2、加强教研组的管理，狠抓组风建设，教研组长经常深入备课组，了解、检

查本组的教学工作情况，每月对各教师的备课、听课情况检查一次，以便及时发现

问题、解决问题。

3、充分利用每周四的开放日，发动教师积极参加听课活动，集思广益，对校

级开设的公开课、示范课等要求无课的教师一律参加。争取各备课组开设两堂组内

公开课，向学校推出一堂校级公开课，由项富菊老师执教。

4、初一、初二年级要抓好基础教学，要面向全体，抓两头带中间，特别要重

视做好后进生的补差工作；初三年级面临着升学考试，备课组教师要齐心协力，

认真做好复习工作，其他教师也要关注毕业班级的教学，献技献策，争取在中考中

取得优异成绩。同时初三年级要切实做好4月7日全国数学竞赛的辅导工作，力争

在竞赛中得可喜成绩。

5、每周二认真组织教师理论学习，提高本组教师的理论素养，召开两次中考

研究会，研究中考试题的特征，预测出题方向。鼓励教师积极参加现代化教学培

训，提高现代化教学工具的使用能力，争在各类课件比赛中有部分教师获奖。

6、要求各教师根据自身专长，加强学习，努力实践，善于总结，积极参与科

研，提高科研能力。

7、各备课组搞好自编资料的积累和整理，做到分工协作，共同收益，逐步完

善本组的教学资料库。

新学期小学五年级数学教研组工作计划篇「二」

一、指导思想

备课组是学校开展教学研究活动的主阵地，我们五年级数学备课组坚持以《数

学课程标准》为指导，以学校和教研组工作计划为主线，以理论和实践结合为手

段，不断深化课堂教学改革，深化思想道德教育。并以此培养学生的学科情感，激

发学生的学习兴趣，养成良好的学习习惯，促进学生主动持续发展。

二、工作要点：

一（）认真钻研教材，创造性地使用教材

互联网信息技术飞速发展的年代，虽然我们备课组的教师都不是第一次接触新

教材，但对教材内容还是必须要深入地学习、研究、探讨，这样才有利于我们更好

地进行教学，因此对教材的分析和研究成为首要完成的任务。充分利用网络平台，

下载有效资源，我们在教学中，更应充分发挥主观能动性，钻研教材，驾驭教材，

在领会编者意图的基础上创造性的使用教材，用活教材，并注意在进行数学事实、

数学概念等显性知识教学的同时，注意隐性的数学课程内容如（数感、符号感、空

间观念、统观念、应用意识、推理能力等）的渗透，使数学教学真正落脚于学生

的可持续发展上。

二（）立足课堂教学，努力体现新埋念

课堂始终是素质教育的主阵地，是学生焕发活力的地方，所以，一切数学活动

都应以学生为主体，结合多媒体小平台努力创设学生动手实践、自主探索、合作交

流的学习氛围，让学生在观察、实验、猜测、验证、推理与交流中领会知识、感悟

知识、经历过程，并注