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实验04探究串联电路和并联电路中
电压的特点
1.【实验目的】
通过探究式实验,得出串、并联电路中电压的规律。
2.【实验器材】
干电池、开关、两个不同规格灯泡、电压表、导线若干
【设计实验】
(1)提出问题:串(并)联电路中各部分电路两端的电压之间可能存在什么关系?
猜想假设:说说你的猜想,并且说明理由。
如何验证你的猜想:
①测量什么物理量?测几次?
②需要什么器材?
③怎样设计实验电路图?
4.【实验步骤】
(1)设计实验电路图;
(2)选择规格不同的两个小灯泡按电路图连接电路;
(3)分别把电压表接入图中L1、L2和电源两端,并分别测出L1、L2和电源两端的电压U1、U2、U3;
(4)把实验结果填写在下面的实验记录表中;
(5)更换不同规格的小灯泡,进行多次实验;
(6)断开开关,整理器材,分析论证得出结论。
5.【实验表格】
次数
L1两端电压
L2两端电压
L3两端电压
1
2
3
6.【实验结论】
(1)串联电路两端的总电压等于各部分电路两端电压之和。
公式:U=U1+U2
(2)并联电路各支路两端的电压相等。
公式:U=U1=U2
7.【注意事项】
(1)连接电路前开关应断开。
(2)闭合开关前要检查电路的连接情况,并进行试触,以确保不损坏电流表。
(3)一定要选用规格不同的小灯泡。
1.电压表的使用方法:
(1)使用前应先检查指针是否指零刻度,并调零。
(2)电压表必须和被测用电器并联。
(电压表相当于开路,如果串联,会使电路中电流非常微弱,用电器无法工作)
(3)使电流从“+”接线柱流进电压表,从“-”接线柱流出。
(4)选择合适的量程(若不能判断,则先用大量程“试触”,然后选择合适量程)。
(5)可以把电压表直接接到电源的两极上
2.电压表的量程和分度值:
两个量程:0—3V和0—15V。
分度值为:0.1V和0.5V。
【典例1】
在探究“串联电路电压的规律”实验中:
(1)连接串联电路的过程中,下列几点要求中没有必要的是()
A.按照电路图连接电路的过程中,开关应该是断开的
B.每处接线都必须接牢
C.必须从电池的正极开始依次连接灯,和开关S,最后连到电池负极
D.连接完毕,对照电路图仔细检查电路,确认无误后再闭合开关
(2)如图甲图所示,实验中最好选择规格(填“相同”或“不同”)的小灯泡。
(3)在闭合开关前发现电压表指针如图乙所示,原因是。纠正错误后,该同学所测两端的电压如图丙所示,则两端的电压为V。
(4)小芳发现同桌的小鱼按照甲图连接的实物图丁是(选填“正确”或“错误”),此时闭合开关,电压表的示数为V。
(5)排除故障后,小鱼完成了实验,并把数据记录在下表中.
分析实验数据得出两个实验结论:①串联电路两端的电压________各部分电路两端电压之和;②串联电路中,各部分电路两端电压相等.
(6)实验结束后小芳和小鱼互相交流:
A.小芳指出结论②是错误的,造成结论错误的原因是__________________。另外,小明的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是________________________。
B.为了节省时间,利用原来图甲的电路图,在测两端的电压时,电压表所接的B接点不动,只断开A接点,并把接线改接到C接点上。这个方法________(选填“能”或“不能”)测出两端的电压,理由是__________________。
【典例2】在“探究并联电路中电压的特点”实验中,实验电路如图甲所示:
(1)连接电路时开关应处于___________状态;
(2)要用电压表测量小灯泡两端的电压,请用笔画线代替导线将实物电路连接完整;
(3)闭合开关,观察到小灯泡发光、不发光,故障可能是___________;
(4)排除故障后,用电压表分别测量小灯泡及电源两端的电压,电压表示数均如图乙所示,为___________V。更换不同规格的小灯泡多次测量,发现电压表示数均如图乙所示。由此得出结论:并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端的电压___________。
【对点1】小希用如图所示的电路来探究串联电路的电压特点:
(1)在连接电路时,开关必须___________(填“断开”或“闭合”);
(2)该实验要选择规格___________(填“相同”或“不同”)的小灯泡;
(3)用电压表分别测出A与与与C两点间的电压为,经过多次实验,将得到的数据记录在下表中,分析实验数据,可得到串联电路的电压特点是___________(用公式表示);
实验次数
1
0.8
2.2
3.0
2
1.0
2.0
3.0
3
1.2
1.8
3.0
(
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