备战高考语文重点题型预测3 古代诗歌阅读精选20题（北京专用解析版）.docx

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专题03古代诗歌阅读精选20题（解析版）

北京专用

一、古代诗歌阅读

（2023秋·北京昌平·高三名校模拟）阅读下面诗歌，完成各题。

观渔

方岳【1】

林光漏日烟霏湿，鸬鹚【2】簇立春沙碧。

湘竿击水雪花飞，鸬鹚没入春溪肥。

银刀【3】拨刺争三窟，乌兔追亡健于鹘。

搜渊剔薮无噍类【4】，余勇未厌心突兀。

十十五五斜阳边，听呼名字方趋前。

吐鱼筠篮不下咽，手捽琐碎【5】劳尔还。

呜呼，奇哉子渔子，塞上将军那得尔！

注释：【1】方岳：南宋诗人、词人。【2】鸬鹚：鱼鹰。【3】银刀：白色的刀形鱼。【4】噍类：这里指尚生存的鱼儿。【5】琐碎：指零碎的鱼块。

1．下列对诗句的分析，不正确的一项是（???）

A．“林光”一句写出了近河的树林在朝阳下特有的景象。

B．“湘竿”一句写渔夫用竹竿拍打水面，发出下水的信号。

C．“鸬鹚没入”句中的“肥”字，写出了春水的弥漫之状。

D．“搜渊”一句写鱼儿躲进深渊或水草中，躲过鱼鹰搜寻。

2．下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是（???）

A．首句不仅写出了眼前景物和环境特点，也为下文写捕鱼作了铺垫。

B．“乌兔”一句化用了成语“乌飞兔走”，来形容鱼鹰捕鱼速度之快。

C．诗中“十十五五”与上文的“簇立”相呼应，均写鱼鹰休闲的状态。

D．“吐鱼”两句能让读者想象到渔夫的满足之状和对鱼鹰的爱怜之情。

3．《观渔》这首诗抒发了诗人丰富的情感，请结合具体诗句加以分析。

【答案】1．D2．C3．①“十十五五斜阳边，听呼名字方趋前”，众多鱼鹰身带斜阳，井然有序地听从渔夫的呼唤。赞美鱼鹰通人性，听从渔夫的调遣，就像士兵服从命令一样。（或“搜渊剔薮无噍类，余勇未厌心突兀”赞美鱼鹰的勇猛、矫健、敏捷。）

②“吐鱼筠篮不下咽，手捽琐碎劳尔还”，鱼鹰将捕捉到的鱼儿吐到竹篮里，渔夫挑选零碎的鱼块喂它们，以示慰问，赞美渔夫富有智慧，对鱼鹰训练有素。

③“呜呼，奇哉子渔子，塞上将军那得尔！”塞上将军哪能像这些渔夫一样,威风凛凛犹如指挥着千军万马。作者借渔夫的表现讽刺当时守边将领的平庸与懦弱。

【解析】1．本题考查学生对诗歌的理解和分析的能力。

D.“‘搜渊’一句写鱼儿躲进深渊或水草中，躲过鱼鹰搜寻”错误。是写鱼鹰对鱼儿的搜寻，赞美鱼鹰的勇猛、矫健、敏捷。

故选D。

2．本题考查学生对诗歌的理解和分析的能力。

C.“均写鱼鹰休闲的状态”错误。是写鱼鹰井然有序地听从渔夫的呼唤，听从渔夫的调遣。

故选C。

3．本题考查学生对诗歌的思想感情的理解能力。

“十十五五斜阳边，听呼名字方趋前”意思是：夕阳下，一排排的鱼鹰，听到渔夫的呼喊后才趋步向前。赞美鱼鹰通人性，听从渔夫的调遣，就像士兵服从命令一样。

“搜渊剔薮无噍类，余勇未厌心突兀”意思是：鱼鹰在深渊或水草中不辞辛劳搜寻着鱼儿，从水中上来时仍然十分勇猛。赞美鱼鹰的勇猛、矫健、敏捷。

“吐鱼筠篮不下咽，手捽琐碎劳尔还”意思是：鱼鹰从水中上来，把捕捉到的鱼儿吐到鱼篓中，渔夫挑选零碎的鱼块喂它们，以示慰问。赞美渔夫富有智慧，对鱼鹰训练有素。

“呜呼，奇哉子渔子，塞上将军那得尔！”意思是：啊！这些渔夫真的很奇特啊，边塞的将军们哪里能比得上他们呢！意思是塞上将军不能像这些渔夫一样，威风凛凛犹如指挥着千军万马。作者借渔夫的表现讽刺当时守边将领的平庸与懦弱。

（2023秋·北京西城·高三名校模拟）阅读下面诗歌，完成下面小题。

有木诗八首（其八）

白居易

有木名丹桂，四时香馥馥。花团夜雪明，叶剪春云绿。

风影清似水，霜枝冷如玉。独占小山幽，不容凡鸟宿。

匠人爱芳直，裁截为厦屋。干细力未成，用之君自速。

重任虽大过，直心终不曲。纵非梁栋材，犹胜寻常木。

4．下列对诗句的分析，不正确的一项是（???）

A．前四句写了丹桂的香和形，突出了其给人的美好印象。

B．“风影”四句写丹桂的风骨与格调，表达了赞美之情。

C．“干细”两句是说，匠人因为丹桂难以为厦屋而惋惜。

D．结尾四句由丹桂而及人，其中有一种自表心迹的意味。

5．下列对这首诗的理解与赏析，正确的一项是（???）

A．诗中多用比喻，如花像夜雪，叶犹利剪，风清似水，霜冷如玉。

B．诗中“凡鸟”，与《红楼梦》“凡鸟偏从末世来”所指完全相同。

C．诗人说丹桂“犹胜寻常木”，以此表达人生的伟大功业指日可待。

D．全诗有新乐府诗特色，咏物中包含着作者对社会和人生的思考。

6．《有木诗八首》是一组借树木喻人事，表达时事感慨的诗歌。结合诗句简要分析，本诗借丹桂来比喻一些人的哪些特点？其中包含了作者怎样的思想感情？

【答案】4．C5．D6．第一问：以丹桂四季芳香花叶美丽，喻指人才的堪当任用，以丹桂清雅如玉不容凡鸟栖息，喻指人才的高尚节操。

第二问：丹桂香形兼备，芳直超常，必定可以有所担当，作者借此讽