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第二单元我们一起长大道人教版治德与法一年级下册8大家来合作第1课时
新知导入
观看视频后，思考并发表自己的看法。
新知讲解有合作不一样在黑板上与学生一起完成一个简单的绘画任务，如画一棵大树，过程中引导学生理解合作的意义：“都不许出声啊！左边一点儿……我发现，当我们一起合作时，任务完成得更快更好。”
都不许出声啊!
左边一点儿……我发现……
可是，我过不去，看，那边有桃树!，我带你过河。
小鹿和猴子在做什么？他们合作得怎么样？你有什么想法？”
观察图片，思考并讨论合作在生活中的意义。
合作力量大
合作快乐多
合作效率多
小鹿，快接着!还是吃不到
课堂练习分组合作任务教师提供合作任务卡片，让学生分组完成任务。任务可以是简单的拼图游戏、手工制作等，旨在让学生体验合作的过程和乐趣。任务展示和分享：各组展示合作成果，分享合作过程中的发现和感受。
课堂小结同学们，今天我们学到了好多新知识！大家合作得真棒，一起解决了问题。合作能让我们更快学会东西，还能交到好朋友呢。想想刚才我们怎么一起努力的，是不是很开心？快来说说，你今天学到了什么，有什么新发现？
第二单元我们一起长大道人教版治德与法一年级下册8大家来合作第2课时
新知导入我们已经知道了合作的意义和好处，那么，怎样才能合作得更好呢？
新知讲解怎样才能合作好我们来演《西游记》，大家先来分角色。
我也想演孙悟空。
我才不演猪八戒呢!那我要演沙僧。
我不演了…都怪你…
善分工，巧配合，生活处处要合作:遇问题，不埋怨，团结合作收获多。
叶子的味道真美!桃子真的很甜啊!
小鹿和猴子为什么都吃到了自己想吃的美味？
课堂练习分组合作任务教师提供合作任务卡片，让学生分组完成任务。任务可以是简单的拼图游戏、手工制作或团队游戏等任务展示和分享：各组展示合作成果，分享合作过程中的发现和感受，以及遇到问题时是如何解决的。
想要合作好，就像搭积木一样，大家要齐心协力。比如，在一年级下册的学习中，如果小组做手工，要分工明确，你剪纸来我粘贴；还要互相帮忙，遇到困难一起想办法。这样，作品才会又快又好地完成，大家也能成为好朋友！
课堂小结同学们，今天我们学到了好多新知识！大家合作时，记得分工明确、互相配合哦。遇到问题别害怕，要积极想办法解决。回顾这堂课，你们是不是也觉得自己很棒呢？快来分享下你的学习收获和开心感受吧！
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