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单元提升(二)
【典例1】(2016·全国Ⅰ卷，25)下图为汉代画像砖中的农事图。此图可以用来说明当时()
A.个体农户的生产劳作状态
以一家一户为单位生产
B.精耕细作农业的不断发展
多投入、多产出
C.土地公有制下的集体劳作
当时是土地私有制
D.大地主田庄上的生产情形
依附农民在庄园中集体劳动
明立意本题以汉代画像砖中的农事图为切入点，从“历史解释”角度考查古代田庄的生产方式。
抓关键此图反映出汉代豪强地主在庄园内驱使农民集体生产的情形。
排干扰学生通常认为在封建社会中一般农业生产都是以个体家庭为单位，而材料中是汉代庄园，是大土地所有制，在庄园中是集体劳作，排除干扰
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视野、大局观、敏觉、判断力、果敢，始终关注市场业绩目标和企业价值创造。遵循把企业、客户、团队、员工、缘分和感恩装心里；营销事业和自己岗位在市场里，在客户那...在行动中；荣誉和尊严在组织的业绩和价值中体现的理念。 20多年中大型企业全盘营销管理和营销咨询经验，历任策划总监、营销总监、项目运营总监、副总和总经理等岗位。擅长项目全程营销、策划竞标和执行、营销团队和渠道建设、项目运营、各类营销问题解决方案、中大型房地产项目营销全盘和全程运作、企业资金运作，路演级PPT量身定制等。
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