人音版小学四年级音乐下册(五线谱）全套PPT课件.pptx

人音版小学四年级音乐下册(五线谱）全套PPT课件;1;回声;回声是发生在山谷中的一种自然现象，回声和我们发出的声音相比，有什么相同又有什么不同？;友谊的回声;老师播放一段声音，同学们听听是什么动物的叫声?;羊肠小道;美国作曲家、乐曲改编家费德·格罗菲，在1892年3月27日出生于纽约的一个音乐世家。五岁时，格罗菲开始随母亲学习读谱，并学习钢琴、小提琴与和声，还随外祖父学习中提琴。然而，全家一致认为格罗菲不应成为一名专业音乐家。母亲希望格罗菲成为一名律师，但他己被音乐深深地吸引住了，他卖掉了法律书籍，悉心倾听各种各样的音乐。;我们先来看一张图片吧，看看山谷是什么样的？;在学习歌曲之前，我们先做一个发声练习。;山谷静悄悄;1.按歌曲力度记号的变化要求，有感情地唱出《山谷静悄悄》的意境。

2.试将下面的旋律（1）移写到旋律（2）上，并唱一唱。;无伴奏合唱;1.静静地听一听歌曲中模仿的回声效果，试着做一做。

2.根据给出的节奏编创旋律，完整地唱一唱。;谢谢;少年的歌;英俊少年;英俊少年;欣赏《小小少年》;听音乐，答问题;欣赏《我是少年阿凡提》;听音乐，答问题;欣赏《小小少年》口哨独奏;欣赏《牧羊姑娘》;练一练;小作业;再见;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;我是少年阿凡提;欣赏;;同学们再见！;摇篮曲;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;欣赏《摇篮曲》;听音乐，答问题;比较一下最后一段与哪一段音乐相同;乐曲的主题是有哪几种乐器演奏的？;欣赏另一版本《摇篮曲》;听音乐，答问题;小作业;再见;水乡;欣赏《采菱》;欣赏《癞蛤蟆和小青蛙》;欣赏《洪湖水，浪打浪》;听音乐，答问题;听音乐，答问题;欣赏《水乡船歌》;听音乐，答问题;学吹竖笛;学吹竖笛;小作业;再见;人民音乐出版社小学音乐

四年级下册

种太阳;目录;壹;;说学情;说学情;;教学重难点;教学准备;贰;;叁;说学法;肆;教学过程;情境导入

激发兴趣;情境导入

激发兴趣;视听结合

整体感知;合作学习

培养能力;体验创新

激发热情;情感延伸

;为歌曲创编动作并背唱歌曲;种太阳;伍;;谢谢您的聆听;童年的音乐;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;欣??《白桦林好地方》;听音乐，答问题;欣赏《西风的话》;小练习;欣赏《小溪流水响叮咚》;听音乐，答问题;欣赏《我爱五指山，我爱万泉河》;学吹竖笛;再见;跳起来;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;返回目录第1页;欣赏《新疆舞曲第二号》;听音乐，答问题;欣赏《那不勒斯舞曲》;听音乐，答问题;欣赏《小步舞曲》;听音乐，答问题;欣赏《我们大家跳起来》;欣赏《土风》;再见;风景如画;森林狂想曲;吴金黛，女，汉族，现为风潮唱片音乐制作人，歌手。;是谁带给了我们秋天的气息呢？;西风的话;秋天是一个丰收的季节，是充满希望的季节，西风已悄悄地带走了夏天的炎热，带给了我们凉爽的秋季，希望同学们在课下都走出教室，亲自到大自然中感受秋的气息。;小溪流水响叮当;1．歌曲共有几个乐段？每个乐段各有几个乐句？

2．随音乐划一划旋律线，说一说歌曲基本上采用了哪一种旋律的进行方式。

3．选择打击乐器为歌曲伴奏。

4．以郊游作自由命题，采集声音编创有声画面进行表演。;欣赏歌曲《我爱五指山，我爱万泉河》，感受男高音阳刚之声所表现的战士风貌。;我爱五指山，我爱万泉河;我爱五指山，我爱万泉河。

双手接过红军的钢枪，

海南岛上保卫祖国。

啊五指山,啊万泉河，

你佳顿着多少红军的故事，

你日夜唱着红军的赞歌。;发声练习;乐段;学吹竖笛;“re，mi，fa”音的指法图;蒙古小夜曲;春游去;谢谢