公平公正文明待人主题班会PPT课件.pptxVIP

公平公正文明待人主题班会PPT作者：

课前引导:引导学生思考公平公正的重要性引导学生思考公平公正的重要性，为主题班会奠定基础。鼓励学生积极参与讨论，分享自己的观点和理解。

公平公正:什么是公平公正概念定义公平公正指的是公平和正义的原则，是社会和谐的基础。核心价值体现了对每个人的尊重和权利的维护，是社会进步的重要体现。

公平公正的内涵:公平、正义、道德公平每个人享有平等的权利和机会，不受歧视和偏见。正义维护社会公平和秩序，保护每个人的合法权益。道德道德规范约束着人们的行为，促使人们自觉维护公平和正义。

公平公正的重要性:个人发展、社会和谐个人发展公平公正的社会环境能够促进个人发展，鼓励每个人发挥自己的潜能。社会和谐公平公正是社会和谐的基础，能够减少社会矛盾，促进社会稳定发展。

案例分享:感受公平公正的价值1案例一分享一个关于公平公正的真实案例，例如：公司晋升制度、考试评分标准等。2案例二鼓励学生分享自己遇到的公平公正案例，并引导他们思考案例带来的启示。

不公平公正的表现:歧视、偏见、压榨剥削歧视基于种族、性别、宗教等因素，对特定群体进行不公平待遇。偏见对特定群体抱有成见，做出不公正的评价和判断。压榨剥削利用权力和优势，不公平地获取利益，损害他人的权益。

践行公平公正的意义:成就自我、回报社会成就自我践行公平公正能够提升自身道德修养，促进个人成长和发展。回报社会公平公正的社会环境是每个人的共同责任，为社会贡献力量。

如何践行公平公正:道德修养、制度保障道德修养加强道德修养，树立公平和正义的价值观，自觉维护公平公正。制度保障完善法律法规和制度，为公平公正提供制度保障，防止不公平现象发生。

尊重他人:虚心谦逊、宽容理解虚心谦逊尊重每个人的价值和贡献，不妄自尊大，虚心学习他人的优点。宽容理解理解每个人的差异，包容不同观点，以宽容的心态对待他人。

诚实守信:言行一致、诺while而立言行一致言出必行，做人做事要诚实守信，不欺骗他人。诺while而立答应的事情要尽力做到，不轻易许诺，守信是做人的基本准则。

维护公平:勇于表达、理性维权勇于表达发现不公平现象，勇于表达自己的意见，维护自己的合法权益。理性维权用合法的手段维护自身权益，不使用暴力或过激行为，理性解决问题。

关注弱势:伸张正义、扶贫帮困伸张正义帮助弱势群体，维护他们的合法权益，伸张正义，不袖手旁观。扶贫帮困关注贫困群体，尽己所能提供帮助，帮助他们摆脱困境，实现生活改善。

公民责任:热心公益、无私奉献热心公益积极参与公益活动，为社会贡献自己的力量，帮助有需要的人。无私奉献不求回报，以奉献的精神参与社会活动，为社会做出贡献。

社会公义:领导决策、公共政策领导决策领导者要秉持公平和正义的原则，做出公正合理的决策，为社会发展服务。公共政策公共政策的制定要体现公平公正的原则，确保每个人的权益得到保障。

文明素质:有教养、懂规矩有教养待人接物要讲文明礼貌，尊重他人，不失礼貌。懂规矩遵守社会公德，不做出有损公德的行为，做文明守法的好公民。

职业操守:专业操守、职责担当专业操守遵守职业道德规范，诚实守信，尽职尽责，维护职业声誉。职责担当认真履行自己的职责，不推卸责任，勇于承担责任，为社会做出贡献。

家庭美德:孝老爱亲、家庭和睦孝老爱亲孝敬老人，关爱家人，维护家庭和睦，促进家庭幸福。家庭和睦家庭成员之间要互相尊重，互相理解，共同营造和谐的家庭氛围。

社区和谐:邻里互助、和睦相处邻里互助邻里之间要互相帮助，友好相处，共同维护社区和谐。和睦相处尊重社区规则，不干扰他人，共同营造文明和谐的社区环境。

社会秩序:遵纪守法、依法治国遵纪守法遵守法律法规，维护社会秩序，做守法公民。依法治国以法治国，依法行政，维护社会公平正义，促进社会进步。

法治精神:依法办事、善用法律依法办事依法办事，不做违法的事情，维护社会秩序，促进社会和谐发展。善用法律了解法律知识，学会运用法律，维护自身的合法权益，促进社会公平正义。

人文关怀:同情理解、爱心帮助同情理解对他人遭遇困境，要给予同情和理解，不冷漠无情。爱心帮助尽己所能帮助有需要的人，伸出援助之手，传递爱和温暖。

社会公正:均等机会、公平分配均等机会每个人都应该享有平等的机会，不受歧视和偏见。公平分配社会财富的分配要公平合理，确保每个人的基本生活需求得到满足。

价值引导:正确价值观、道德标准正确价值观树立公平正义的价值观，以公平和正义的标准评判是非。道德标准遵守社会公德，以高尚的道德标准要求自己，不做有损公德的事情。

结论与期望:提高认识、身体力行提高认识通过学习和讨论，提高对公平公正重要性的认识，树立正确的价值观。身体力行将公平公正的理念融入到日常生活中，做一名公平正义、文明待人的好公民。

教学反馈:倾听意见、改进提升倾听意见认真听取学生的反馈意见，了解他们的学习感受和建议