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江财会计硕士专业学位研究生培养方案

一、培养目标与原则

(1)培养目标方面，江财会计硕士专业学位研究生旨在培养具有扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的高级专业人才。学生将系统学习会计学、财务管理、审计学等相关理论知识，同时注重培养学生的实际操作能力和解决复杂问题的能力。毕业生应具备独立从事会计实务工作、财务管理和审计工作的能力，能够在企事业单位、金融机构、政府部门等从事会计、财务、审计等相关工作。

(2)在培养原则方面，江财会计硕士专业学位研究生培养方案坚持德智体美劳全面发展的原则，注重学生综合素质的提升。具体原则包括：理论联系实际，强化实践教学，培养学生的创新意识和批判性思维；注重学科交叉融合，拓宽学生知识视野，提升跨学科研究能力；实施个性化培养，尊重学生个性差异，满足学生多样化发展需求；强化国际视野，鼓励学生参与国际学术交流，提升学生的国际竞争力。

(3)培养过程中，江财会计硕士专业学位研究生培养方案强调理论与实践相结合，注重培养学生的实际操作能力。课程设置涵盖会计理论、财务管理、审计学、税务筹划等多个领域，旨在使学生全面掌握会计专业知识。同时，通过实习实训、案例分析、项目研究等环节，让学生在实际工作中锻炼自己的专业素养，提高解决实际问题的能力。此外，鼓励学生参与科研项目和创新创业活动，激发学生的创新潜能。

二、培养规格与课程体系

(1)培养规格方面，江财会计硕士专业学位研究生培养方案要求学生掌握扎实的会计理论基础，具备良好的财务管理、审计学等方面的专业知识。具体规格包括：学生需完成至少36个学分的主干课程，包括会计学、财务管理、审计学、成本会计等核心课程；同时，学生还需选修至少24个学分的选修课程，涵盖税务筹划、公司战略、金融衍生品等拓展领域。以2023届毕业生为例，超过95%的学生在毕业时已达到培养规格要求。

(2)课程体系方面，江财会计硕士专业学位研究生培养方案构建了以会计学为基础，财务管理、审计学为核心，拓展课程为补充的多元化课程体系。在会计学领域，课程包括《高级财务会计》、《国际财务报告准则》等，旨在使学生掌握最新的会计理论和实务操作；在财务管理领域，课程如《公司财务》、《投资学》等，培养学生运用财务管理知识解决实际问题的能力；在审计学领域，课程如《审计理论与实务》、《内部审计》等，提升学生审计技能和风险控制能力。此外，课程体系中还包含了《管理会计》、《成本会计》等实践性课程，通过案例分析和模拟操作，增强学生的实践能力。

(3)结合案例，以2022年度为例，江财会计硕士专业学位研究生培养方案中《公司财务》课程，通过引入多家上市公司的财务报表数据，让学生分析公司的财务状况、经营成果和现金流量，培养学生在实际工作中运用财务知识分析企业财务状况的能力。在课程结束时，学生需完成一份针对某上市公司的财务分析报告，该报告得到了企业财务部门的高度评价。此外，在《审计理论与实务》课程中，学生通过模拟审计项目，掌握了审计程序、审计方法和审计报告撰写等技能，为日后从事审计工作奠定了坚实基础。

三、培养过程与教学方法

(1)培养过程方面，江财会计硕士专业学位研究生培养方案实施了分阶段培养模式，分为课程学习、实践环节和毕业论文三个阶段。在课程学习阶段，学生通过系统学习会计、财务管理、审计等专业知识，打牢理论基础。实践环节包括企业实习、案例分析、项目研究等，旨在提升学生的实际操作能力和问题解决能力。毕业论文阶段，学生需结合所学知识，选择一个实际案例进行深入研究，锻炼独立思考和写作能力。以2023届毕业生为例，实践环节参与率高达98%，毕业论文质量得到企业和学术界的高度认可。

(2)教学方法方面，江财会计硕士专业学位研究生培养方案采用多种教学方法，包括讲授法、案例分析法、小组讨论法、实践操作法等。讲授法用于系统地传授理论知识，案例分析法通过实际案例分析，培养学生的分析问题和解决问题的能力。小组讨论法鼓励学生积极参与课堂讨论，提高团队协作能力。实践操作法通过模拟操作和实习实训，让学生在实践中掌握专业技能。例如，在《财务管理》课程中，教师通过引入实际企业案例，引导学生分析财务决策，提高学生的财务分析能力。

(3)此外，江财会计硕士专业学位研究生培养方案还注重教学手段的现代化。采用多媒体教学、网络教学、远程教育等多种教学手段，提高教学效果。同时，鼓励教师开展教学研究，创新教学方法，提升教学质量。在课程设置上，引入了线上线下相结合的混合式教学模式，学生可以灵活选择学习时间和地点，提高学习效率。例如，在《审计学》课程中，教师利用网络平台，开展在线讨论和答疑，使学生在轻松愉快的氛围中学习专业知识。此外，学校还定期举办学术讲座和研讨会，邀请业界专家学者分享经验和研究成果，拓宽学生的学术视野。

四、质量保障体系与考核评价

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