2024-2025学年高二政治课件（选择性必修3）3-1科学思维的含义与特征.pptx

选必三《逻辑与思维》;学习目标;自主阅读书本P14-15，思考下列问题。

1.科学思维的含义。

2.科学思维两个基本条件。

3.科学思维的特征是什么？

;;科学思维的含义;一、科学思维的含义;2.科学思维的含义;4.科学思维与逻辑思维、辩证思维、创新思维的关系;【易混易错】：科学思维方法≠科学方法;下列属于科学思维的是

①我思故我在

②习近平新时代中国特色社会主义思想

③辩证唯物主义

④存在即被感知

⑤能决定事物发展进程的思维

⑥符合主体需要的思维

⑦能够达到正确认识结果的思维

⑧与主观臆想的、片面僵化的思维相对立的思维;《隋书·律历志》载：“宋末，南徐州从事史祖冲之，更开密法，以圆径一亿为一丈，圆周盈数（过剩的近似值）三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒七忽，朒数（不足的近似值）三丈一尺四寸一分五厘九毫二秒六忽，正数在盈朒二限之间。密率，圆径一百一十三，圆周三百五十五。约率，圆径七，周二十二。”早在南北朝时期，祖冲之就推算出圆周率的值介于之间，并提出圆周率的密率为355/113,约率为22/7.今天，人们仍然在使用圆周率这个值。;科学思维的特征;二、科学思维的特征;2007年10月24日，满载国人“千年梦想”的“嫦娥一号”绕月探测卫星发射成功。

2010年10月1日成功发射的“嫦娥二号”，是我国探月计划三部曲“绕、落、回”中的绕阶段第二颗绕月探测器。……;2、科学思维的结果具有预见性

（预测、发展趋势、合理推断、指引、趋势）;在广义相对论中，爱因斯坦提出了几个与观测有关的预言，如光线在经过巨大星体时，在引力场的作用下会发生弯曲。

1919年5月29日，借助出现日全食的机会，英国天文学家爱丁顿等人率领两支考察队，分别在非洲西部几内亚湾的普林西比岛和南美洲巴西的索布腊尔进行观测，从两地测得星光经过太阳时的平均偏转值与爱因斯坦预言的1.75″相差无几。;3、科学思维的结果具有可检验性;1、鲁迅说:“天才们无论怎样说大话，归根结底，还是不能凭空制造。描神画鬼……就是在常见的人体上，增加了眼睛一只，增长了颈子二三尺而已。”

;我国新冠疫苗终于研制??功！我国科学家没有盲目相信以往经验,而是从实际出发，坚信在尊重客观规律的基础上，对新冠病毒的持续研究;?科学思维具有量化性

①科学思维既重视“是不是”“有没有”的定性分析，又重视“是多少”“有多少”的定量分析。

②人类对客观事物的认识从错误到正确，从模糊到清晰，从粗糙到精细，正是思维走向科学的体现。

?科学思维具有普适性(关键词：适用范围)

作为科学思维结果的科学定律、科学原理等，是对认识对象本质和规律的反映，具有普遍的适用性。只要是在某一科学定律或科学原理适用的范围内，只要相关的条件得到满足，就一定会显现其效果。;归纳提升：比较科学思维、思维、实践、认识、真理的特征;关键词法区分:科学思维的特征;科学思维;1.党的二十大报告强调，必须坚持系统观念…推进改革发展、调整利益关系往往牵一发而动全身。我们要善于通过历史看现实、透过现象看本质，把握好全局和局部、当前和长远，宏观和微观、主要矛盾和次要矛盾、特殊和一般的关系。坚持系统观念

说明

①科学思维是内容与形式的有机统一

②科学思维符合认识规律、遵循逻辑规则

③辩证思维与科学思维是思维的基本形态

④运用科学思维方法指引实践走向成功

A.①③B.①④C.②③D.②④;2.中国共产党第二十次全国代表大会的主题是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，弘扬伟大建党精神，自信自强、守正创新，踔厉奋发、勇毅前行，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗。以下各项对党的二十大主题相关内容理解正确的是

①“自信自强”说明科学思维的能动性把人们的预期目标变成客观现实的存在

②“守正创新”表明科学思维坚持从实际出发，且不盲目相信书本的结论

③“踔厉奋发”强调以实事求是的态度接受实践的检验，坚持真理

④“勇毅前行”意味着科学思维具有能动性，指导人们克服艰难险阻，实现中华民族伟大复兴

A.①③B.①④C.②③D.②④;3.党的二十大报告指出：中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好，归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行。从科学思维

角度分析，马克思主义是

①遵循逻辑规则的形式逻辑

②符合认识规律的科学思维

③能够推动实现中国现代化

④辩证思维和科学思维的统

A.①②B.②③C.①④D.③④;4、福岛第一核电站已蓄积了123万吨的核污水处理水，蓄水罐容???将在2022年达到极限。2021年4月9日，日本政府决定将核污水处理水排入海洋